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2025公共基础知识（高等教育学、职业道德）题库

考试说明

1.考试时间：120分钟满分：100分

2.题型分为客观题（60分）与主观题（40分），涵盖高等教育学、职业道德两大模块

3.答案及解析附于试卷末尾，供自我检测与知识巩固使用

一、单项选择题（共20题，每题2分，满分40分）

1.高等教育区别于基础教育的本质特征是（）

A.系统性B.专业性C.普及性D.强制性

2.高等教育的三大基本职能不包括（）

A.人才培养B.科学研究C.社会服务D.行政管理

3.教师在教学中注重培养学生的创新精神与实践能力，体现了职业道德中的（）

A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.为人师表

4.高等教育课程体系中，通识教育课程的核心作用是（）

A.培养专业技能B.拓宽知识视野C.满足岗位需求D.提升科研能力

5.教师自觉抵制有偿补课、收受礼品等行为，践行的职业道德规范是（）

A.依法执教B.廉洁从教C.团结协作D.终身学习

6.高等学校内部治理结构中，“教授治学”的核心内涵是（）

A.教授主导行政决策B.保障学术权力独立性C.减少行政人员干预D.优先保障教授待遇

7.“学而不厌，诲人不倦”体现的教师职业道德要求是（）

A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人

8.高等教育对个体发展的价值不包括（）

A.提升认知能力B.促进职业发展C.保障就业稳定D.完善人格素养

9.教师公平对待全体学生，不偏袒、不歧视，符合职业道德中的（）

A.关爱学生B.依法执教C.教书育人D.为人师表

10.现代高等教育发展的重要趋势是（）

A.封闭化办学B.产教融合C.理论脱离实践D.单一化培养模式

11.高等教育质量保障体系的核心环节是（）

A.经费投入B.师资建设C.教学评价D.设施完善

12.教师在课堂上传递正能量，引导学生树立正确三观，体现了（）

A.爱国守法原则B.爱岗敬业原则C.关爱学生原则D.教书育人原则

13.高等教育与其他教育的根本区别在于（）

A.教育对象年龄B.教育内容深度C.培养目标定位D.教学组织形式

14.教师通过反思教学实践不断提升专业能力，践行的职业道德是（）

A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.廉洁从教

15.高等教育的社会功能中，推动科技创新属于（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.社会服务功能

16.下列不符合师德规范的行为是（）

A.尊重学生人格B.保护学生安全C.有偿辅导本班学生D.耐心解答学生疑问

17.高等教育学的研究对象是（）

A.基础教育规律B.高等教育现象与规律C.教师职业素养D.学生成长特点

18.教师以身作则，在言行举止上为学生树立榜样，体现了（）

A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业

19.高等教育经费的合理来源渠道不包括（）

A.政府财政拨款B.社会捐赠C.违规收费D.科研经费

20.师德修养的根本途径是（）

A.学习理论B.自我反思与实践C.参加培训D.借鉴他人经验

二、多项选择题（共10题，每题2分，满分20分）

1.高等教育的本质特征包括（）

A.专业性B.学术性C.公益性D.强制性

2.教师职业道德的基本原则有（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习

3.高等教育的社会功能主要体现在（）

A.人才培养B.经济发展C.文化传承D.社会进步

4.为人师表的具体要求包括（）

A.言行一致B.廉洁自律C.关爱学生D.以身作则

5.高等教育课程设计的基本原则有（）

A.科学性B.实用性C.系统性D.单一性

6.关爱学生的职业道德要求包括（）

A.尊重个性差异B.关心生活成长C.严格要求学生D.忽视学生需求

7.现代高等教育管理体制的特点有（）

A.政府宏观调控B.高校自主办学C.社会广泛参与D.行政过度干预

8.廉洁从教的具体表现有（）

A.抵制有偿补课B.拒收礼品礼金C.公平公正执教D.追求物质利益

9.高等教育对个体发展的价值体现在（）

A.知识提升