学生携带管制刀具危险品进校园检查情况登记表【推荐】.docxVIP

学生携带管制刀具危险品进校园检查情况登记表【推荐】

学生携带管制刀具危险品进校园检查情况登记表

检查时间

检查地点

检查人员

检查班级

检查方式

发现问题及处理情况

总结与建议

[具体检查日期1]

[学校具体地点1，如教学楼各楼层教室、宿舍区等]

[检查人员姓名1、姓名2等]

[班级1名称、班级2名称等]

1.全面搜查：对教室的课桌、书包、储物柜以及宿舍的衣柜、抽屉等可能存放物品的地方进行逐一查看。br2.询问调查：向班级同学询问是否了解有同学携带管制刀具或危险品的情况。br3.金属探测：使用金属探测器对学生进行初步扫描。

1.在[班级1]教室的某学生课桌抽屉里发现一把小型弹簧刀。处理情况：立即没收该刀具，并对该学生进行严肃批评教育，了解刀具来源，该学生表示是在路边摊购买，出于好奇带到学校。随后通知家长到校，与家长沟通学生携带管制刀具的危险性，要求家长加强对孩子的监管和教育。同时，将此情况记录在学生个人违纪档案中。br2.在[班级2]宿舍的一名学生行李箱内发现一瓶打火机油。处理情况：没收打火机油，对该学生进行安全教育，告知其打火机油属于易燃易爆危险品，严禁带入校园。该学生认识到错误，表示是为了家里的打火机补充燃料而携带，并非故意违反规定。对该学生进行了口头警告，并在班级内进行通报，提醒其他同学不要携带类似物品。br3.通过询问调查得知，[班级3]有学生曾在校园内看到另一名同学携带类似刀具的物品，但未能提供具体信息。处理情况：在该班级内进行全面排查，但未发现相关物品。随后召开主题班会，强调携带管制刀具和危险品的危害，鼓励同学们互相监督，发现问题及时报告。

总结：本次检查发现部分学生安全意识淡薄，对携带管制刀具和危险品的危害认识不足。同时，学校周边的一些摊点存在售卖管制刀具的现象，需要加强与相关部门的合作进行整治。br建议：1.加强安全教育：定期开展主题班会、安全讲座等活动，提高学生的安全意识和法律意识。br2.家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解学校的安全规定，共同做好学生的监管和教育工作。br3.加强校园周边治理：与公安、工商等部门合作，对学校周边的摊点进行检查，禁止售卖管制刀具和危险品。br4.建立长效机制：定期开展检查活动，形成常态化管理，确保校园安全。

[具体检查日期2]

[学校具体地点2，如图书馆、体育馆等]

[检查人员姓名3、姓名4等]

[班级3名称、班级4名称等]

1.重点抽查：根据之前掌握的情况，对部分可能存在问题的班级和区域进行重点检查。br2.随机检查：随机选取一些学生和场所进行检查。br3.宣传引导：在检查过程中，向学生宣传携带管制刀具和危险品的危害。

1.在[班级3]图书馆的自习室，发现一名学生的书包里有一个自制的飞镖。处理情况：没收飞镖，对该学生进行批评教育，该学生表示是自己制作用于娱乐，未意识到其危险性。对该学生进行了安全教育，并要求其写一份检讨书，在班级内进行反思。br2.在[班级4]体育馆的更衣室，发现一个篮球包里有一把仿真手枪。处理情况：立即没收仿真手枪，对持有该物品的学生进行严肃处理。经调查，该学生是从网上购买，觉得好玩带到学校。通知家长到校，对学生进行了深刻的批评教育，并将此情况上报学校德育处，给予该学生警告处分。br3.随机检查过程中，未发现其他明显的管制刀具和危险品，但发现部分学生对携带管制刀具和危险品的危害认识不够清晰。处理情况：现场对学生进行宣传教育，发放相关宣传资料，提高学生的安全意识。

总结：本次检查发现仍有部分学生存在侥幸心理，携带一些具有潜在危险的物品进入校园。同时，学生对管制刀具和危险品的认知存在一定的盲区。br建议：1.细化教育内容：在安全教育中，详细列举常见的管制刀具和危险品类型，让学生更加清晰地认识到哪些物品是禁止携带的。br2.加强网络监管：引导学生正确使用网络，避免在网上购买危险物品。学校可以与家长合作，监督学生的网络购物行为。br3.强化宣传力度：通过校园广播、宣传栏等多种渠道，持续宣传携带管制刀具和危险品的危害。

[具体检查日期3]

[学校具体地点3，如食堂、操场等]

[检查人员姓名5、姓名6等]

[班级5名称、班级6名称等]

1.拉网式检查：对学校的各个角落进行全面检查，不放过任何一个可能存放物品的地方。br2.分组检查：将检查人员分成若干小组，同时对不同区域进行检查，提高检查效率。br3.学生自查：组织学生进行自我检查，主动上交可能存在的管制刀具和危险品。

1.在[班级5]食堂的餐桌下，发现一把水果刀。处理情况：询问周边学生，未能确定刀具的主人。在食堂内进行广播通知，要求刀具主人主动到德育处说明情况。经过一天的等待，无人认领。随后对该班级全体学生进行教育，强调要对自己的行为负责，若发现故意隐瞒携带刀具的情况，