高中语文课内古诗文高频考点《念奴娇赤壁怀古》知识点汇总+专项练习(解析版).pdfVIP

高中语文课内古诗文高频考点

《念姒娇-赤壁怀古》知识点汇总+专项练习

一、知识点汇总、原文

1

念奴娇•赤壁怀古（北宋）苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍

岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，橘槽灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还

酹江月。

2、译文：

大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。

那旧营垒的西边，人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。

岸边乱石林立，像要刺破天空，惊人的巨浪拍击着江岸，激起的浪花好似千万堆白雪。

雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

遥想当年的周瑜春风得意，小乔刚刚嫁给了他做妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。

手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。

如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。

人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

3、课下注释：

念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈

西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。

大江：指长江。

淘：冲洗，冲刷。

风流人物：指杰出的历史名人。

故垒：过去遗留下来的营垒。

周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎，

。下文中的“公瑾”,即指周瑜。

的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义

不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗

意，答题时注意仔细辨析。

12.C

【答案】

C,

【解析】“橘橹灰飞烟灭”中的“橘橹”是借代的修辞手法。

此题考查学生对文中重点词句意思的理解能力。特别是比喻和借代两种修辞手法的区分。

13.D

【答案】

D

【解析】诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而项理解欠妥。

此题考查学生对课文内容的有关知识的理解能力。

14.【答案】

(1)乱石穿空；；惊涛拍岸；卷起千堆雪

(2)小乔初嫁了；雄姿英发

(3)人生如梦；一尊还酹江月；千古江山；英雄无觅孙仲谋处

【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于

理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意

“尊”“酹”的书写。

此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对

课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注

意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

15.【答案】

(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是全词起兴之笔，把写景与写人融合在一起，创造了一个旷

远、深沉的意境，为“周郎”出场蓄势。“江山如画，一时多少豪杰”起过渡作用，总束上片，带起下片，

将怀古之情和江山之胜融为一体。

(2)加入“小乔初嫁了”这一细节，一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，

且才华横溢，很有作为。二是以美人配英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿。

【解析】

(1)上片开头写浩荡的长江水向东流去，冲走了历史上多少英雄人物。作者面对滚滚东流的长江浪涛，触

景生情