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小学科学课堂等待时间优化对科学探究精神的培养探讨论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨等待时间的优化对科学探究精神培养的影响。通过分析当前小学科学课堂中等待时间存在的问题，提出相应的优化策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学课堂；等待时间；优化；科学探究精神

一、引言

（一）1.科学探究精神在小学教育中的重要性

科学探究精神是一种对未知事物充满好奇、勇于探索、善于思考的精神。在小学阶段，培养学生的科学探究精神具有重要意义。首先，科学探究精神有助于激发学生的学习兴趣，让他们在探索中发现科学的魅力。其次，科学探究精神能够培养学生的创新意识和实践能力，为我国科技事业