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《非遗文化在小学美术教学中的情境创设研究》论文

摘要：本文旨在探讨非遗文化在小学美术教学中的情境创设方法及其重要性。通过分析非遗文化在美术教学中的价值，以及情境创设在提高学生学习兴趣、培养创新能力方面的作用，提出相应的教学策略，为小学美术教育提供有益的参考。

关键词：非遗文化；小学美术；情境创设；教学策略

一、引言

（一）非遗文化在小学美术教学中的价值

1.传承和弘扬民族文化

随着我国经济的快速发展，民族文化逐渐受到重视。非遗文化作为民族文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值和教育价值。将非遗文化融入小学美术教学，有助于传承和弘扬民族文化，让学生从小树立民族自豪感，培养爱国情怀。

（200字