2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语的修辞表现形式.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语的修辞表现形式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.请解释切瓦语中“malokumchila”这一谚语所体现的修辞手法及其含义。

2.试述切瓦语里“-ndilo”等后缀在形成比喻效果方面的作用。

3.解释切瓦语中“vulakuyananavula”这种反复手法的修辞效果。

4.请简述切瓦语中夸张手法与事实陈述之间模糊界限的修辞特征。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列切瓦语句子中，主要运用了排比修辞的是：

A.Tinamawu,tinamabu,tinamakhwe.(天亮了，月亮出来了，星星也亮了。)

B.Kumchilanikuyananavunthu,ndichifunyemunthawi.(智慧是财富，应该终身学习。)

C.Mabuamayayandimaloalindikumchira.(月亮像面包一样圆。)

D.Ndimomunthawiinayenerakuyenera.(生活中总有些事情是无法避免的。)

2.切瓦语修辞手法中，侧重于突出事物或行为程度的是：

A.比喻(Bulukha)

B.夸张(Khulima)

C.反问(Kukhumba)

D.设问(Kuyamba)

3.“Kuyananachiwonkana”在切瓦语中通常指：

A.设问，引起思考

B.反复，强调内容

C.拟人，赋予非人类特征

D.对偶，结构对称

4.在切瓦语诗歌中，经常使用“malo”指代母亲，这体现了：

A.比喻手法

B.拟人手法

C.借代手法

D.反复手法

5.下列关于切瓦语修辞的说法，错误的是：

A.修辞手法的运用能增强语言的表达力。

B.切瓦语的修辞手法与汉语的修辞手法完全一致。

C.许多切瓦语修辞手法与日常生活经验密切相关。

D.理解切瓦语修辞需要考虑其文化背景。

三、填空题（每空2分，共10分）

1.切瓦语中，“chifunyemunthawi”这个短语通过______的方式，鼓励人们不断学习。

2.当切瓦语说“Mawuudzuka,chisankhochidzimira”时，运用了______手法，表达了对未来的希望。

3.在描述危险或困难时，切瓦语常使用______手法来放大其程度。

4.切瓦语谚语往往蕴含着丰富的______，是人民智慧的结晶。

5.识别切瓦语中的修辞手法，关键在于把握______和______两个层面。

四、判断题（每题2分，共10分）

1.切瓦语的所有比喻都使用“-ndilo”等后缀来构成。()

2.使用夸张手法的目的是为了让语言更加生动有趣。()

3.切瓦语中的反复一定是修辞手法，而非简单的语言重复。()

4.在正式的切瓦语演讲中，运用大量修辞会显得不够庄重。()

5.理解切瓦语修辞需要掌握切瓦族的社会习俗和宗教信仰。()

五、分析题（共45分）

1.分析以下两段切瓦语文字，分别指出其中运用的修辞手法，并说明这些手法是如何增强表达效果的。（15分）

a.Maloamayayandimaloalindikumchira.Nthawiinayenerakuyenera,kamanthawiinayenera,chisankhochidzimira.（月亮像面包一样圆。日子一天天过去，如果日子一天天过去，希望就会破灭。）

b.Mabuamayayandivutse.Kuyananavunthuvusinthachifunye,kuyananachiwonkanachisindikira.（月亮很圆。与人交往要学习，与朋友相处要忠诚。）

2.阐述切瓦语中比喻手法的主要特点，并举例说明其如何反映切瓦族人民的观察力和思维方式。（15分）

3.结合切瓦族的社会文化背景，分析切瓦语中某些反复或排比句式所具有的特殊表达功能。（15分）

试卷答案

一、名词解释

1.修辞手法：反复（Kuyana）。含义：强调“学习”的重要性，通过重复“munthawi”（在一生中）来加深印象。解析思路：分析谚语结构，“chifunye”（知识）与“nthawi”（一生）的搭配，以及重复“munthawi”的强调作用。

2.作用：构成比