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让数学课堂彰显数学思想的力量

【前言】《新课程标准（2025版）》指出：数学是研究数量关系和空间形式的科学;数和形的关系是非常密切的;数形结合是一种重要的数学思想,同时又是一种重要的数学方法.把数和形结合起来;能够使抽象的数学知识形象化;把数学题目中的一些抽象的数量关系转化为适当的几何图形;在具体的几何图形中寻找数量之间的联系;借助“数形结合”培养空间观念；借助“数形结合”优化数学解题的具体策略.由此可以达到化难为简,化繁为简的目的。

数量关系与几何关系覆盖了基础教育阶段大部分的研究对象，数形结合是基于对几何图形和数量关系的理解和感悟，进一步探究量与量、量与形之间的内在联系。数形结合是新课程标