论语十二章正式.pptVIP

第五章第30页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”转折却迷惑转折有害子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”孔先生说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”第31页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。第32页，共77页，星期日，2025年，2月5日第六章第33页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚忍受读书的快乐碗第34页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”孔先生说：“颜回多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”第35页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。第36页，共77页，星期日，2025年，2月5日第七章第37页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，学问……的人喜欢、爱好以……为乐趣名词的意动用法第38页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”孔先生说：“了解这个知识的人，不如爱好这个知识的人；爱好这个知识的人，又不如以学习为乐的人。”第39页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章阐述了学习态度：以学习为快乐。这一段运用了什么修辞？顶真。讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第40页，共77页，星期日，2025年，2月5日第八章第41页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊顺承乐趣正当手段对于第42页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔先生说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲，就像是天上的浮云一样。”第43页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章讲人的道德修养，要有正确的财富观。第44页，共77页，星期日，2025年，2月5日第九章第45页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个于之，在其中顺承跟从、学习选择第46页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔先生说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”第47页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。第48页，共77页，星期日，2025年，2月5日第十章第49页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河流逝这舍弃第50页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光，就像这河水一样，日夜不停。”第51页，共77页，星期日，2025年，2月5日课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？比喻。用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的飞逝，指出时间的宝贵。第52页，共77页，星期日，2025年，2月5日第十一章第53页，共77页，星期日，2025年，2月5日分析文义子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”全军普通人第54页，共77页，星期日，2025年，2月5日第1页，共77页，星期日，2025年，2月5日第2页，共77页，星期日，2025年，2月5日孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学