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2023年中考语文阅读真题及解析

中考语文阅读作为试卷中的“重头戏”，不仅考查学生的信息筛选与整合能力，更检验其阅读理解的深度与语言表达的精准度。2023年的中考语文阅读题，在延续以往命题思路的基础上，更注重文本的人文内涵与现实意义，强调对学生核心素养的考查。本文将结合2023年各地中考语文阅读的典型真题，进行深度解析，以期为广大师生提供有益的参考。

一、记叙文阅读：于细微处品真情，在语境中悟深意

记叙文阅读，尤其是散文与小说，往往以其细腻的情感、生动的描写和深刻的主旨打动人心，也因此成为中考阅读的常客。2023年的记叙文阅读，更加强调对文本细节、人物情感及作者写作意图的把握。

（一）真题示例（片段）

文本（节选自某散文）

那条老巷，是我童年最温暖的底色。青石板路被岁月的脚步磨得发亮，墙角的青苔绿得有些诗意。巷口的老槐树，每到夏天便枝繁叶茂，投下一片浓密的绿荫。奶奶总是搬一把竹椅坐在树下，手里摇着蒲扇，嘴里哼着我听不懂的歌谣。我便依偎在她膝下，听着歌谣，闻着空气中飘来的饭菜香，感受着那份独有的宁静与安详。后来，我长大了，离开了老巷，去往远方求学。城市的喧嚣与繁华，似乎总也掩盖不了我对老巷的思念。每当夜深人静，老槐树、青石板、奶奶的歌谣，便会清晰地浮现在眼前，温暖着我异乡的梦。

题目：

1.结合上下文，说说“温暖的底色”在文中的含义。

2.赏析文中画线句子“青石板路被岁月的脚步磨得发亮，墙角的青苔绿得有些诗意”的表达效果。

3.文章结尾写道“温暖着我异乡的梦”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

（二）解析

1.理解词句含义题

*考点：考查学生对文中关键短语的理解能力，要求结合具体语境阐释其深层含义。

*解析：“温暖的底色”是一个比喻性的说法。“底色”原指绘画时第一层的着色，这里指老巷的生活在“我”的童年记忆中留下的最基本、最深刻的印象。“温暖”则点明了这种记忆的性质——充满了爱、宁静与安全感。因此，“温暖的底色”指老巷的生活给“我”的童年带来了温暖、宁静、安详的回忆，成为“我”生命中最美好、最难忘的部分，奠定了“我”人生中情感的基调。

*答题策略：此类题需“词不离句，句不离段，段不离篇”。先解释词语的字面义或本义，再结合语境分析其语境义、比喻义或象征义，最后点明其表达的情感或主旨。

2.赏析句子题

*考点：考查学生对精彩语句表达技巧及作用的鉴赏能力。

*解析：这句话运用了景物描写（环境描写）。“青石板路被岁月的脚步磨得发亮”，通过“磨得发亮”这一细节，既写出了青石板路的古老、历经沧桑，也暗示了老巷悠久的历史和过往行人的众多，赋予了老巷以生命力。“墙角的青苔绿得有些诗意”，则以“诗意”一词，将青苔的色彩与作者的主观感受相结合，不仅写出了青苔的生机勃勃，也营造了一种宁静、古朴、富有韵味的氛围，表达了作者对老巷的喜爱与赞美之情。同时，“磨”字用得生动，将“岁月”拟人化，形象地写出了时间的流逝。

*答题策略：此类题通常可从修辞手法、描写方法、关键词语、句式特点等角度入手。先点明手法，再结合句子内容分析手法的具体运用，最后阐述其表达效果（如描绘了什么景象、表现了什么情感、突出了什么特点、营造了什么氛围等）。

3.理解句子含义及作用题

*考点：考查学生对文章主旨句的理解，以及对作者情感态度的把握。

*解析：“温暖着我异乡的梦”这句话位于文章结尾，深化了主题。“异乡的梦”点明了“我”身处他乡的孤独与漂泊感。而老巷的记忆——老槐树、青石板、奶奶的歌谣等，这些充满温暖、宁静、亲情的元素，成为了“我”在异乡时情感的慰藉和精神的寄托。它们“温暖”了“我”的梦，意味着这些美好的回忆在“我”孤独或迷茫时给予“我”力量、温暖和希望，让“我”在异乡也能感受到家的温馨，表达了作者对老巷深深的眷恋和老巷对“我”深远的影响。

*答题策略：此类题需结合全文主旨和作者情感来理解。先解释句子的表层意思，再分析其深层含义，重点阐述其在表达情感、揭示主旨、升华主题等方面的作用。

二、说明文阅读：把握说明对象，理清说明顺序，分析说明方法

说明文阅读注重考查学生对科学知识的获取能力和逻辑思维能力。2023年的说明文阅读选材更加贴近生活，关注科技发展与社会进步。

（一）真题示例（片段）

文本（节选自《神奇的AI助手》）

人工智能助手，简称AI助手，是一种基于人工智能技术，能够通过语音或文字与用户进行交互，并协助用户完成特定任务的智能应用程序。其核心技术包括自然语言处理、机器学习和大数据分析。与传统的软件程序相比，AI助手最大的特点在于其具备自主学习和智能决策的能力。它可以通过分析用户的使用习惯和偏好，不断优化自身的服务，为用户提供更加个性化、智能化的帮助。例如