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2025国考宁波市教育培训岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

1.题目（10分）：

某市教育局近期收到大量关于教育培训市场乱象的投诉，包括虚假宣传、价格欺诈、学科“内卷”等问题。请根据以下材料，概括宁波市教育培训市场存在的主要问题，并提出至少三条针对性建议。

材料：

（1）市民张女士反映，某培训机构以“高考提分”为噱头，承诺“不过全额退款”，实际教学效果不达标，且强制签订长期合同。

（2）某学科竞赛培训机构收费高达数万元，但课程内容与实际考试脱节，加剧学生负担。

（3）部分机构利用家长焦虑心理，推出“一对一”辅导，实际师资与宣传不符，存在欺诈行为。

（4）教育局调查显示，宁波市约30%的培训机构存在虚假宣传，部分机构无办学资质却违规招生。

（5）家长李先生表示，孩子参加多个学科培训，压力过大，身心健康受损，呼吁规范市场秩序。

答案：

（一）宁波市教育培训市场存在的主要问题

1.虚假宣传与价格欺诈：部分机构夸大教学效果，承诺不达标却拒绝退款；高价课程与实际需求不符，存在价格欺诈行为。

2.违规办学与资质缺失：约30%的培训机构无办学资质，违规招生，扰乱市场秩序。

3.学科“内卷”与负担过重：学科竞赛培训费用高昂，内容与考试脱节，加剧学生负担，影响身心健康。

4.师资质量与宣传不符：部分机构以“一对一”辅导为名，实际师资与宣传不符，存在欺诈行为。

（二）针对性建议

1.加强监管与执法力度：教育部门联合市场监管部门开展专项整治，严厉打击虚假宣传、无资质办学等行为，建立黑名单制度。

2.完善信息披露机制：要求培训机构公开课程内容、师资资质、收费标准等信息，提高透明度，保障家长知情权。

3.引导行业自律与规范：鼓励培训机构制定行业规范，推行“先培训后收费”模式，减少强制消费行为。

解析：

本题考察归纳概括能力，需准确提炼材料中的问题并提出可行性建议。答案分两部分：①问题部分需从材料中提炼核心问题，如虚假宣传、违规办学等；②建议部分需结合问题提出针对性措施，如加强监管、完善信息披露等。

2.题目（10分）：

某社区反映，宁波市部分流动人口子女因教育资源不足，面临入学难、课后无人看管等问题。请根据以下材料，概括该社区流动人口子女教育面临的主要困境，并提出至少三条解决方案。

材料：

（1）社区王女士表示，其孩子因非宁波市户籍，无法进入公办学校，只能选择收费高昂的民办机构。

（2）某社区服务中心调查发现，约40%的流动人口子女课后无人照料，存在安全隐患。

（3）教育局数据显示，宁波市公办学校学位紧张，流动人口子女入学比例仅为户籍学生的30%。

（4）部分企业员工子女因父母工作变动频繁，教育问题难以得到持续关注。

（5）社区志愿者反映，部分流动人口子女因语言障碍，难以融入当地教学环境。

答案：

（一）主要困境

1.入学门槛高：流动人口子女因户籍限制，难以进入公办学校，只能选择高收费民办机构。

2.教育资源不足：公办学校学位紧张，流动人口子女入学比例低，课后服务缺失。

3.语言与融入问题：部分子女因语言障碍，难以适应当地教学环境，存在教育差距。

4.家庭支持不足：父母工作变动频繁，子女教育缺乏持续关注，易产生心理问题。

（二）解决方案

1.扩大公办资源供给：增加流动人口子女学位，推动公办学校扩招或设立专门班级。

2.完善课后服务体系：社区与志愿者合作，提供免费或低收费托管服务，保障课后安全。

3.加强语言培训与融合：开设流动人口子女语言培训班，促进其融入当地教学环境。

解析：

本题需概括流动人口子女教育的核心问题，并提出针对性措施。答案分两部分：①困境部分需从材料中提炼问题，如入学难、课后服务缺失等；②解决方案需结合问题提出具体措施，如扩大资源供给、完善课后服务。

3.题目（10分）：

宁波市某小学推行“五育并举”教育模式，但家长反映学生课业负担仍重，体育、美育课程被压缩。请根据以下材料，概括该小学“五育并举”落实过程中存在的问题，并提出改进建议。

材料：

（1）家长刘女士表示，孩子每天作业时间超过3小时，体育课被文化课挤占。

（2）某校长坦言，学校体育设施不足，美育课程师资缺乏，难以保障“五育并举”效果。

（3）教育局调研发现，约50%的小学存在体育、美育课程占比低的问题。

（4）部分教师认为，“五育并举”评价体系不完善，难以量化考核效果。

（5）家长赵先生建议，学校应增加体育、美育课时，减轻学生课业负担。

答案：

（一）主要问题

1.课程安排不合理：体育、美育课程被文化课挤占，课时不足，难以落实“五育并举”要求。

2.资源配置不均衡：体育设施不足，美育师资缺乏，影响课程质量。

3.评价体系不完善：“五育并举”缺乏量化考核标准，教师积