清华大学中学生标准学术能力诊断性测试2024届生物高一第一学期期末质量检测试题含解析.pdfVIP

清华大学中学生标准学术能力诊断性测试2024届生物高一第一

学期期末质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物

等，依次分别为（）

A．糖类，脂类，核酸B．蛋白质，磷脂，核酸

C．蛋白质，糖类，核酸D．蛋白质，核酸，磷脂

2．细胞生命活动所需能量主要是由

A．核糖和脱氧核糖氧化分解供给的B．葡萄糖氧化分解供给

C．蔗糖和乳糖氧化分解供给的D．淀粉和肝糖元氧化分解供给的

“c=a+bab”()

3．下列选项中不符合含量关系，且＞的是

Aabc

．非必需氨基酸种类、必需氨基酸种类、人体蛋白质的氨基酸种类

Babc

．细胞质内的膜面积、细胞核的膜面积、生物膜系统的膜面积

Cabc

．线粒体的内膜面积、外膜面积、线粒体膜面积

D．a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量

Art

4．在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（），随着其浓度升高，凋亡蛋白

Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（）

A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞

C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验

D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

5．某生物兴趣小组为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，设计如图所示的实验。甲和乙试

管中加入葡萄糖酵母菌培养液，丙和丁试管中加入溴麝香草酚蓝水溶液，一段时间后丙、

丁试管液体分别呈黄色、绿色。由此可以得出的结论是

A．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO

2

B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生酒精

C．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP

D．酵母菌既可进行有性生殖，又可无性生殖

6．与动物细胞相比，植物细胞有丝分裂末期特有的是

A．核膜、核仁重新出现B．着丝点分裂、姐妹染色单体分开

C．染色体、纺锤体消失D．赤道板的位置出现细胞板

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）据图回答下列问题：

判断甲、乙两图中属于原核细胞的

是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_______________。甲、

乙两细胞的相似之处为____________________。

由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。甲、乙两细胞的不同之处有

_______________________

。

由此可知，两种细胞存在________性。

8．（10分）甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意

图。请据图回答下列问题：

甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。结构

②的功能越复杂，其成