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初中化学重难点复习资料

同学们，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。初中化学作为化学学习的启蒙阶段，打好基础至关重要。这份复习资料旨在帮助大家梳理初中化学的核心知识，突出重点，突破难点，希望能为大家的复习提供切实的帮助。请记住，理解是记忆的基础，应用是掌握的关键。

一、物质的构成：化学世界的基石

物质的构成是化学的入门钥匙，理解了微观世界，才能更好地解释宏观现象。

1.1分子、原子、离子：构成物质的三种基本粒子

*分子：保持物质化学性质的最小粒子（前提是该物质由分子构成）。分子在不停地运动，分子之间有间隔。例如，水由水分子构成，氧气由氧分子构成。

*原子：化学变化中的最小粒子。原子也在不停地运动，原子之间有间隔。原子可以直接构成物质，如金属单质（铁、铜等）、稀有气体（氦气、氖气等）。原子通过一定方式结合可以构成分子。

*离子：带电的原子或原子团。带正电的叫阳离子（如Na?、Mg2?），带负电的叫阴离子（如Cl?、SO?2?）。离子也是构成物质的一种基本粒子，如氯化钠（NaCl）由钠离子和氯离子构成。

重点与难点：

*区分分子、原子的概念及其在化学变化中的表现（分子可分，原子不可分）。

*理解离子的形成过程（原子得失电子）。

*能用微观粒子的观点解释常见的现象（如扩散、热胀冷缩）。

1.2元素与元素周期表

*元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。

*元素符号：国际通用的表示元素的符号，记住常见元素的符号及其名称是学好化学的基础。

*元素周期表：按照元素原子核电荷数递增的顺序排列起来的表。它是学习和研究化学的重要工具。要初步了解元素周期表的结构（周期、族），能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息（如元素符号、名称、相对原子质量等）。

重点与难点：

*元素的概念，特别是质子数决定元素种类。

*常见元素符号的书写和记忆，以及元素符号的意义。

*元素周期表的初步认识和应用。

1.3化学式与化合价

*化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物都有固定的组成，因此只有一个化学式。

*化学式的意义：表示一种物质；表示该物质的元素组成；表示该物质的一个分子（由分子构成的物质）；表示该分子的原子构成。

*化合价：元素的原子之间相互化合时表现出来的一种性质。化合价有正价和负价之分。在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。单质中元素的化合价为零。

*常见元素和原子团的化合价：需要熟记，并能利用化合价书写化学式和判断化学式的正误。

重点与难点：

*化学式的书写（根据化合价规则）和意义。

*化合价的理解与应用（根据化学式求化合价，根据化合价写化学式）。

*化学式周围数字的意义（元素符号右下角、前面的数字）。

二、物质的化学变化：从现象到本质

化学变化是化学研究的核心内容，理解化学变化的规律是学好化学的关键。

2.1物质的变化和性质

*物理变化：没有生成其他物质的变化。通常表现为状态、形状、大小的改变。

*化学变化：生成其他物质的变化。常伴随发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。化学变化的本质特征是有新物质生成。

*物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

*化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

重点与难点：

*区分物理变化和化学变化的依据（是否有新物质生成）。

*区分物理性质和化学性质的依据（是否需要通过化学变化表现出来）。

2.2质量守恒定律

*内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

*微观解释：在化学反应中，原子的种类、数目、质量均不发生改变。

*应用：解释一些化学现象；进行有关化学方程式的计算；判断化学反应中物质的组成或化学式。

重点与难点：

*质量守恒定律的理解和应用（特别是“参加化学反应”和“质量总和”）。

*用微观粒子观点解释质量守恒定律。

2.3化学方程式

*定义：用化学式来表示化学反应的式子。

*意义：表示反应物、生成物和反应条件；表示各物质之间的质量比；表示各物质之间的粒子个数比（对气体而言，在相同条件下还可表示体积比）。

*书写原则：以客观事实为基础；遵守质量守恒定律（等号两边各原子的种类和数目必须相等）。

*书写步骤：写（反应物、生成物化学式）、配（配平化学方程式）、注（注明反应条件和生成物状态“↑”或“↓”）、等（将短线改为等号）。

*配平方法：观察