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《6.2二次函数的图象和性质(3)》讲学案
一、学习目标:
1、经历探索二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象作法和性质的过程.
22
2、能够理解函数y=ax+k与y=ax的图象的关系，知道a、k对二次函数的图象的影响.
3、能正确说出函数y=ax2+k的图象的性质.
二、知识导学：
(一)温故知新:
y=ax2(a≠0)a0a0
图象
开口方向
对称轴
顶点坐标
增减性
最值
抛物线y=ax2(a≠0)的形状是由来确定的，一般说来，越大，抛物线的开口
就.
(二)知识导学:
1、操作与思考：
函数y=x22
+1的图象与y=x的图象有什么关系？
（1）列表：
x……-3-2-10123……
2
y=x……9410149…….
2
y=x+1…………
2
(2)在下图的直角坐标系中，描点并画出函数y=x+1的图象；
22
（3）函数y=x+1的图象与y=x的图象的形状相同吗?
（4）从表格中的数值看，相同自变量的值所对应的两个函数值有何关系？
22
（5）从点的位置看，函数y=x+1的图象与函数y=x的图象的位置有什么关系？
222
(6)在直角坐标系中作出函数y=x-2的图象，利用上面的方法观察函数y=x-2与函数y=x
的图像的关系，与同学交流你的看法.
6.2GraphandPropertiesofQuadraticFunctions(3)
Lecturen
1.Learningobjectives:
2
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