中高层经理执行力提升实务训练课件.docxVIP

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中高层经理执行力提升实务训练课件

课程背景

在当今竞争激烈的市场环境中,中高层经理作为企业战略执行的关键环节,其执行力的强弱直接决定了企业的运营效率和目标达成能力。然而,许多企业在实践中发现,尽管战略规划清晰,但执行力不足的问题普遍存在,导致目标无法有效落地。为解决这一问题,本课程旨在通过系统化的培训,帮助中高层经理掌握执行力提升的核心方法,从而实现企业战略与执行的高效对接。

课程目标

通过本课程的学习,学员将能够:

1.明确执行力的关键要素:掌握执行力在组织中的重要性,以及影响执行力的主要因素。

2.提升目标管理能力:学会运用SMART原则等工具科学设定目标,并制定有效的执行计划。

3.优化团队协作与沟通:掌握跨部门沟通技巧,提升团队协作效率,减少执行过程中的内耗。

4.强化问题解决能力:运用系统思考等方法,分析问题本质,制定高效的解决方案。

5.培养领导力与影响力:通过角色定位与行为转变,提升领导者的执行推动力与团队激励能力。

课程内容概述

1.执行力核心要素解析

组织发展与执行力:分析企业生命周期与执行力建设的关键阶段。

执行力四个阶梯:从基础执行到团队影响再到环境优化的能力提升路径。

五项执行力的本质:包括思考、计划、承诺、自信与行动力。

2.目标管理与计划执行

SMART原则:如何设定清晰、可衡量的目标。

任务分解与时间管理:通过剥洋葱法、WBS法等工具,将目标分解为具体任务并高效执行。

过程追踪与结果达成:运用OKR与OGSM等工具,确保执行过程可控,目标达成。

3.团队协作与沟通优化

跨部门沟通技巧:建立内部客户观念,打破部门壁垒,提升协作效率。

冲突管理与情绪控制:通过非暴力沟通等方法,化解团队内部矛盾。

团队激励与文化建设:激发员工内在动力,营造积极向上的执行文化。

4.问题分析与系统思考

精准问题定位:运用“五个为什么”分析法,深入挖掘问题根源。

系统思考与关联图:通过广角镜视角,全面分析问题与执行的复杂关系。

创新思维与解决方案制定:运用头脑风暴与思维导图等方法,提出创新性解决方案。

5.领导力与执行力提升

领导者的治人策略:针对不同情境下的员工行为,采取有效的领导与激励措施。

角色转型与赋能:从事务型管理者向赋能型领导者转变,提升团队效能。

文化与执行力:建立以执行力为导向的企业文化,推动战略目标实现。

课程适用对象

本课程适用于企业中高层管理者、部门负责人、新晋经理及希望提升执行力的管理精英人士。通过系统化的培训,学员将能够掌握执行力提升的实用方法,为企业战略目标的实现提供有力支撑。

课程收益

提升执行力:通过系统化的训练,帮助学员掌握执行力提升的核心方法。

优化管理能力:增强团队协作、目标管理、问题解决等关键能力。

推动战略落地:确保企业战略目标的高效执行与达成。

本课程旨在为中高层经理提供一套可操作的执行力提升方案,助力企业在复杂的市场环境中保持竞争优势。

课程特色与教学方法

本课程采用互动式教学与案例研讨相结合的方式,注重学员的参与与实践。课程特色包括:

1.实战案例教学:通过分析企业实际案例,帮助学员理解执行力的挑战与解决方案。

2.小组讨论与角色扮演:鼓励学员在模拟情境中运用所学知识,提升实际操作能力。

3.专家指导与反馈:邀请资深管理专家进行现场指导,为学员提供个性化的反馈与建议。

课程大纲

第一部分:执行力核心要素解析

组织发展与执行力:分析企业生命周期与执行力之间的关系,明确不同阶段的管理重点。

执行力影响因素:从组织结构、流程设计、资源配置等角度,探讨执行力的影响因素。

第二部分:目标管理与执行计划

SMART原则:学习如何设定明确、可衡量、可实现、相关性强、时限明确的目标。

执行计划制定:掌握制定详细执行计划的方法,确保目标的有效分解与实施。

第三部分:团队协作与沟通技巧

跨部门沟通:学习有效的跨部门沟通技巧,打破部门壁垒,提升整体执行力。

团队建设与激励:掌握团队建设与激励的方法,提升团队凝聚力和执行力。

第四部分:问题分析与系统思考

问题分析工具:学习运用鱼骨图、SWOT分析等工具,进行问题诊断与原因分析。

系统思考方法:运用系统思考方法,分析问题与执行的复杂关系,制定全面解决方案。

第五部分:领导力与执行力提升

领导风格与执行力:分析不同领导风格对执行力的影响,选择合适的领导方式。

执行力文化建设:学习如何构建以执行力为导向的企业文化,推动战略目标实现。

课程时间安排

本课程为期三天,每天授课时间为上午9:00至下午5:00,共18个课时。具体安排如下:

第一天:执行力核心要素解析、目标管理与执行计划

第二天:团队协作与沟通技巧、问题分析与系统思考

课程讲师介绍

本课程将由具有丰富管理经验与

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