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2025年上海市教师职称考试（德育一）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学德育工作指南》，德育应遵循的基本原则是（）

A.因材施教原则

B.尊重信任原则

C.教育导向原则

D.知行统一原则

【参考答案】B

【解析】尊重信任原则强调德育中要尊重学生人格，建立平等信任关系，是《中小学德育工作指南》明确提出的核心原则。其他选项中因材施教侧重个体差异，教育导向强调价值引领，知行注重实践转化，均未直接体现该原则的核心地位。

2、《未成年人保护法》规定，学校应保障学生（）的权益

A.受教育权

B休息权

C.隐私权

D.获奖权

【参考答案】C

【解析】《未成年人保护法》第六条明确要求学校不得泄露学生隐私，第三十二条强调保护学生隐私权。其他选项中受教育权是基本权利，休息权由《劳动法》规定，获奖权属于荣誉权范畴。

3、德育方法中陶冶法的主要作用是（）

A.提高道德认知

B.培养道德情感

C.道德意志

D.促进道德行为

【参考答案】B

【解析】陶冶法通过情境创设激发情感共鸣，属于情感陶冶范畴。道德认知对应说理法，道德意志对应锻炼法，道德行为对应实践法。

4、上海市中小学德育实践基地建设重点培育的三大素养是（）

A.劳动、创新、审美

B.劳动、实践、法治

C.劳动、责任、诚信

D.劳动、法治、环保

【参考答案】C

【解析】根据《上海市中小学德育实践基地建设指导意见》，劳动教育、责任意识、诚信品质是三大核心素养。法治教育属于法治素养范畴，环保属于生态素养。

5、开展主题班会的首要目标是（）

A.提升学生学业成绩

B.培养集体主义精神

C.激发学习兴趣

D.规范课堂纪律

【参考答案】B

【解析】主题班会本质是集体教育活动，首要目标是强化集体认同。学业成绩属智育范畴，兴趣激发是教学目标，纪律规范是课堂管理目标。

6、德育评价中过程性评价最强调的维度是（）

A.结果导向

B.发展性观察

C.标准化考核

D.绩效量化

【参考答案】B

【解析】过程性评价侧重学生成长轨迹跟踪，如《上海市中小学德育评价指南》要求关注行为习惯、情感态度等动态发展。结果导向对应终结性评价，标准化考核属量化评价。

7、学校德育工作三全育人机制的核心要求是）

A.全员参与、全程覆盖、全方位渗透

B.全科教师、全学科融合、全课程渗透

C.全校联动、全时育人、全人培养

D.全员覆盖、全时跟踪、全人发展

【参考答案】A

【解析】三全育人机制由习近平总书记提出，核心是全员参与（教师、家长、社会）、全程覆盖（各学段）、全方位渗透（智体美劳）。

8、德育案例教学的关键环节是（）

A.案例收集

B.案例分析

C.案例总结

D.案例应用

【参考答案】B

【解析】《中小学德育案例指导手册》明确要求通过情境分析-价值判断-方法提炼三步法进行深度剖析，案例分析是核心环节。

9、上海市中小学心理健康教育发展性课程包含的模块是（）

A.心理适应、生涯规划、压力管理

B.心理适应、情绪管理、人际交往

C.心理适应、自我认知、规划

D.心理适应、情绪管理、生涯规划

【参考答案】A

【解析】根据《上海市中小学心理健康教育指导纲要》，发展性课程设置心理适应1-2年级）、生涯规划（3-4年级）、压力管理（5-6年级）三级模块。

10、德育工作协同育人机制中，学校应重点加强与（）的联动

A.家庭、社会、社区、司法

B.家庭、社会、社区、企业

C.家庭、社会、司法、企业

D.家庭、社会、学校、司法

【参考答案】A

【解析】《上海市中小学德育协同育人实施方案》明确要求构建家校社三位一体协同机制，司法属于法治教育范畴，企业参与多限于职业体验。

11、根据《中小学德育工作指南》，德育实施应坚持的核心原则是（）。

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.尊重信任与严格要求结合原则

D.系统性原则

【参考答案】A

【解析】导向性原则要求德育内容与社会主义核心价值观一致，体现国家意志。疏导性原则强调循循善诱，但非核心原则；尊重信任与严格要求结合原则是具体方法；系统性原则关注德育各环节衔接。2023年上海市教师招聘考试真题（德育类）明确指出，导向性是首要原则。

12、班主任发现学生因家庭矛盾产生厌学情绪，应首先采取的辅导方法是（）。

A.强制要求参加集体活动

B.心理疏导与家校沟通结合

C.立即联系学校心理教师

D.组织同学孤立该生

【参考答案】B

【解析《中小学心理健康教育指导纲要》规定，学生心理问题需采取疏堵