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2025年河南教师招聘考试（教育教学能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，新课改的核心目标是（）

A.提高教师学历水平

B.倡导学生全面发展

C.扩大教育资源配置

D.推进教育信息化

【参考答案】B

【解析】新课改以“学生发展为本”为核心理念，强调转变教学方式、促进学生全面发展。选项B对应纲要中“构建适应新时代教育要求的课程体系”的要求，而其他选项为次要目标。

2、杜威提出的“做中学”理论强调（）

A.严格遵循教材顺序

B通过实践深化知识理解

C.增加课堂练习时间

D.强化教师讲授主导

【参考答案】B

【解析】杜威主张“教育即生活”，提倡通过实际操作促进知识内化。选项B体现其“从做中学”的核心思想，其他选项与经验主义教育理念相悖。

3、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应（）

A.优先完成行政任务

B.严守学术规范，杜绝抄袭

C.自由调整教学计划

D.擅自增加学生课后作业

【参考答案】B

【解析】学术诚信是教师职业道德的重要体现，修订版明确要求教师“自觉遵守学术规范”。选项B直接对应规范内容，其他违反职业道德要求。

4、建构主义学习理论认为，知识获取的关键是（）

A.教师系统讲解

B.学生主动建构

C.依赖教材内容

D.多媒体辅助教学

【参考答案】B

【解析】建构主义强调学习者通过同化与顺应主动构建知识体系。选项B正确，而选项A、C、D均为被动接受知识的途径。

5、“双减”政策要求减轻学生负担的主要措施不包括（）

A.控制作业总量

B.规范校外培训

C.延长课后服务时间

D.提高考试难度

【参考答案】D

【解析】政策明确要求“压减作业总量和时长”“规范校外培训”，选项D与政策导向相反，属干扰项。

6、下列属于形成性评价的是（）

A.期中考试成绩

B.课堂观察记录

C.学业水平测试

D.毕业综合评定

【参考答案】B

【解析】形成性评价注重过程性反馈，如课堂观察、作业分析；选项A、C、D均为总结性评价。

7、“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

【参考答案】B

【】维果茨基提出“现有水平与潜在水平之间的区域”概念，强调教学应略高于学生当前能力。

8、信息化教学环境中，教师应优先使用的工具是（）

A.黑板+教材

B.课件+实物教具

C.网络平台+多媒体

D.记录仪+实验器材

【参考答案】C

【解析】信息化教学强调技术融合，选项C符合《教育信息化2.0行动计划》中“智能技术支持”的要求。

9、某教师设计《荷塘月色》教学时，先通过图片导入，明确教学目标，分析修辞手法，最后布置拓展阅读。该教学设计步骤是否符合标准流程？

A.完全符合

B.缺少重难点突破

C.缺少学生自评环节

D.评价环节不完整

【参考答案】C

【解析】教学设计标准流程为：导入→目标→重难点→评价→总结。题干缺少学生自评环节，属于评价体系不完整，故选C。

10、《中华人民共和国教师法》规定教师合法权益中不包括哪项？

A.获得工资报酬

B.参与教育改革

C.免费接受继续教育

D.侮辱人格尊严

【参考答案】C

【解析】教师法第八条明确教师享有参与教育改革的权利，而继续教育属于义务性条款，故C为正确选项。

11、班级管理中学生主体性原则要求教师应如何定位？

A.统治者角色

B.服务者角色

C.指导者角色

D.主导角色

【参考答案】C

【解析】原则强调教师需引导学生自主发展，C选项指导者角色最符合教育情境，其他选项均违背学生主体性。

12、根据维果茨基理论，最近发展区指的是？

A.学生现有水平

B.实际发展水平与潜在发展水平差距

C.教师预期目标

D.同伴群体差距

【参考答案】B

【解析】该理论核心是潜在发展水平与现有水平差距，B选项准确描述，A为现有水平，D为同伴影响。

13、教师职业道德爱国守法要求不包括？

A.不得发表不当言论

B.参与政治活动

C.遵守法律法规

D.保守教育秘密

【参考答案】B

【解析】爱国守法侧重法律遵守与职业规范，B选项属于政治参与范畴，与职业道德关联度较低。

14、形成性评价与终结性评价的主要区别在于？

A.评价时间点

B.评价主体

C.评价内容

D.评价工具

【参考答案】A

【解析】形成性评价侧重过程性（如课堂观察），终结性评价侧重结果性（如期末考试），时间点差异最显著。

15、课程资源开发中校本课程应主要依托？

A.国家课