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2025年浙江省教师职称考试（音乐）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《浙江省中小学艺术教师专业标准（2022修订版）》，音乐教师需掌握______种以上民族乐器演奏能力。

.2

B.3

C.4

D.5

【参考答案】C

【解析】《专业标准》明确要求音乐教师需具备至少4种民族乐器演奏能力，涵盖吹管、弹拨、拉弦、打击四大类，体现浙江民间音乐特色。选项D（5）超出标准要求，选项A、B不符合文件规定。

2、浙江省中小学音乐课堂实施器乐进课堂活动，下列哪种乐器不属于传统竹笛类乐器？

A.笛子

B.唢呐

C.笙

D.琵琶

【参考答案】D

【解析】竹笛类乐器包括笛、箫、唢呐、笙等，而琵琶属弹拨乐器。题目强调竹笛类，故D选项不符合分类标准。

3、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》规定，小学中段（3-4年级）音乐课时占比应为教学总课时的______。

A.8%

B.%

C.10%

D.%

【参考答案】B

【解析】根据课标要求，中段音乐课时占比为9%，高段（5-6年级）为10%。选项C、D分别对应不同学段，A选项未达标准。

4、浙江省音乐教师继续教育中，每周期需完成不少于______学时的艺术教育专项学习。

A.60

B.72

C.90

D.120

【参考答案】C

【解析】《浙江省中小学教师继续教育规定》明确要求每5学年完成90学时艺术教育专项学习，含30学时必修课程和60学时选修模块。

5、在音乐教学评价中，表现性评价主要关注学生的______能力。

A.乐器演奏

B.课堂纪律

C.音乐表现

D.学习态度

【参考答案】C

【解析】表现性评价侧重学生通过演唱、演奏、创作等实践活动展现的音乐表现力，与选项A（技能）和B（纪律）无关。

6、《浙江省中小学音乐教师基本素养》要求教师掌握______种以上数字化音乐创作工具。

A.2

B.3

C.4

D.5

【参考答案】A

【解析】文件规定数字化创作工具掌握标准为至少2种（如MuseScore、GarageBand），选项B、C、D为不同等级要求。

7、浙江省音乐学科竞赛中，童声合唱比赛组别主要面向______年级学生。

A.小学1-3年级

B.小学4-6年级

C.初中

D.高中

【参考答案】B

【解析】根据赛事规程，童声合唱组面向小学中高段（4-6年级），而小学低段设童声合唱萌芽组。

8、在音乐教学实践中，奥尔夫教学法强调______要素的应用。

A.打击乐器

B.情感体验

C.即兴创作

D.以上都对

【参考答案】D

【解析】奥尔夫教学法主张通过身体律动、语言游戏、即兴创作等多元方式构建音乐体验，四个选项均是其核心要素。

9、浙江省音乐教师招聘考试中，音乐素养测评包含______项内容。

A.5

B.6

C.7

D.8

【参考答案】C

【解析】根据《浙江省中小学教师招聘考试大纲》，音乐素养测评包含乐理知识（20%）、视唱练耳（30%）、音乐史论（20%）、教学能力（30%）等7大模块。

10、音乐教学基本原则中，以学生发展为本对应的教学策略是？

【】A.强调教师权威B.严格遵循教材顺序C.注重学生个性化需求D.限制课堂互动

【参考答案】C

【解析】音乐教学应遵循以学生发展为本原则，即根据学生年龄、兴趣和能力设计教学内容。选项C体现个性化教学，符合新课程标准要求；A、B、D均违背这一原则，限制教学灵活性。

11、浙江省地方音乐文化中，越剧的发源地是？

A.杭州

B.绍兴

C.宁波

D.温州

【参考答案】B

【解析】越剧起源于明代嘉靖年间绍兴，由当地民间戏曲演变而来。杭州、宁波等地是越剧发展的重要城市，发源地明确为绍兴。昆曲发源于苏州，与本题无关。

12、大调音阶中，稳定音级与不稳定音级的分布规律是？

A.主音、属音为稳定音级

B.纯五度音程相邻

C.下中音为不稳定音级

D.纯四度音程相邻

【参考答案】C

【解析】大调音阶中，下中音（第4级）是唯一的不稳定音级，常用于终止式。稳定音级包括主音、属音及中间三个音级。选项C正确，其他选项均不符合音阶结构规律。

13、音乐课程中感受与鉴赏模块的核心目标是？

A.掌握演奏技巧

B.提升审美能力

C.学习乐理知识

D.训练音乐记忆

【参考答案】B

【解析】根据《义务教育音乐课程标准》，感受与鉴赏模块旨在培养学生对音乐的审美感知与理解能力。选项B准确对应核心目标，其他选项属于其他模块任务。

14、指挥教学中，表示强拍时常用哪种手势？

A.全掌击掌

B.单手平推

C.双臂上扬

D.手掌下压

【参考答案】A

【解析】指挥手势中，全掌击掌动作（强拍）用于强调节奏重音，双臂上扬（弱拍）用于弱拍提示。选项