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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于信息社会特征的描述，最准确的是：

A.以农业为主要经济形态

B.以体力劳动为主要生产方式

C.知识和信息成为重要资源

D.信息传播依赖口耳相传

【参考答案】C

【解析】信息社会以信息技术为核心驱动力，知识和信息成为关键生产要素。农业社会依赖土地，工业社会依赖能源与机械，而信息社会则强调信息的获取、处理与传播。C项正确反映了这一特征。A、B属于农业或工业社会特点，D描述的是前信息时代传播方式，均不符合。

2、在小学信息技术教学中，培养学生“信息意识”的核心目标是：

A.熟练操作计算机硬件

B.能快速打字和使用软件

C.主动发现、获取并判断信息价值

D.掌握编程语言基础

【参考答案】C

【解析】信息意识是指个体对信息的敏感度和判断力，是信息素养的首要组成部分。小学阶段重点在于引导学生主动关注信息、辨别真伪、评估价值。C项准确体现该目标。A、B属于技能层面，D属于高阶能力，非意识范畴。

3、下列哪项最符合新课程改革倡导的教学评价理念？

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.强调甄别与选拔功能

C.注重过程性评价与发展性评价

D.由教师单方面决定评价结果

【参考答案】C

【解析】新课改强调“以人为本”，评价应促进学生发展，重视学习过程，采用多元方式（如成长记录、表现性评价）。C项体现发展性评价理念。A、B强调选拔，违背教育公平；D忽视学生参与，均不符合现代教育理念。

4、在Word文档中，若要实现文字环绕图片的效果，应使用：

A.字符间距设置

B.段落对齐方式

C.图片环绕方式

D.文本框插入

【参考答案】C

【解析】Word中通过设置图片的“环绕方式”（如四周型、紧密型）实现文字绕排。C项为正确操作路径。A用于调整字间距，B控制段落对齐，D虽可排版但非直接环绕功能，故不选。

5、下列关于计算机病毒的说法，正确的是：

A.计算机病毒是一种生物病毒

B.安装杀毒软件后可完全避免感染

C.病毒可通过U盘、网络等途径传播

D.格式化硬盘不能清除病毒

【参考答案】C

【解析】计算机病毒是人为编写的恶意程序，可通过移动存储设备、网络传播。C项正确。A错误，非生物病毒；B错误，杀毒软件无法防御所有新型病毒；D错误，格式化可清除病毒，但非唯一方式。

6、在Excel中，若要计算A1到A5单元格数据的平均值，应输入的公式是：

A.=SUM(A1:A5)

B.=AVERAGE(A1:A5)

C.=COUNT(A1:A5)

D.=MAX(A1:A5)

【参考答案】B

【解析】AVERAGE函数用于计算算术平均值。B项正确。A为求和函数，C统计单元格数量，D求最大值，均不符合题意。掌握常用函数是信息技术基础要求。

7、下列选项中，属于信息技术课程“三维目标”的是：

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.记忆、理解、应用

C.认知、操作、评价

D.输入、处理、输出

【参考答案】A

【解析】新课标提出“三维目标”：知识与技能（基础）、过程与方法（过程）、情感态度与价值观（育人）。A项为标准表述，广泛应用于各学科教学设计。B为布鲁姆认知目标分类，C、D非课程目标体系。

8、在PowerPoint中，若要设置幻灯片的自动播放，应使用：

A.超链接功能

B.动画窗格

C.排练计时

D.母版视图

【参考答案】C

【解析】“排练计时”可记录每页播放时长，实现自动播放。C项正确。A用于跳转页面，B管理动画顺序，D统一幻灯片风格，均不能实现自动播放功能。

9、下列关于“信息素养”的表述，最全面的是：

A.会使用搜索引擎即可

B.能快速下载各种资料

C.具备信息获取、分析、评价与应用能力

D.精通计算机编程技术

【参考答案】C

【解析】信息素养是综合能力，包括发现、检索、批判性评估和合法使用信息。C项全面涵盖。A、B片面，D属于技术专长，非素养全部内容。小学教学应注重基础素养培养。

10、下列设备中，属于输出设备的是：

A.鼠标

B.键盘

C.显示器

D.扫描仪

【参考答案】C

【解析】输出设备用于呈现计算机处理结果，如显示器、打印机。C正确。A、B为输入设备，D将纸质文档转为数字信息，也属输入设备。区分输入/输出是计算机基础常识。

11、在教学设计中，制定教学目标时应遵循的“SMART原则”中，“S”指的是：

A.可共享的

B.具体的

C.可简化的

D.可速成的

【参考答案】B

【解析】SMART原则包括：Specifi