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初中英语课堂学习共同体构建与英语阅读能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂学习共同体的构建及其对英语阅读能力培养的影响。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出构建学习共同体的重要性，以及如何通过学习共同体提高学生的英语阅读能力。

关键词：初中英语；学习共同体；阅读能力；构建策略

一、问题的提出

（一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在当前的初中英语阅读教学中，教师往往采用“一言堂”式的教学模式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和互动。这种教学方式导致学生对英语阅读的兴趣不浓，阅读能力难以提高。具体表现为：课堂气氛沉闷，学生积极性不高；教师讲解过