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高中音乐课程：涂鸦音乐竞赛题目设计与评价对高中生音乐素养的影响研究论文

摘要：本文以高中音乐课程为研究对象，探讨涂鸦音乐竞赛题目设计与评价对高中生音乐素养的影响。通过分析竞赛题目设计的原则、方法和评价体系，旨在为高中音乐教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中音乐课程；涂鸦音乐竞赛；题目设计；评价体系；音乐素养

一、引言

（一）涂鸦音乐竞赛题目设计的重要性

1.激发学生音乐兴趣

涂鸦音乐竞赛题目设计新颖、有趣，能够吸引高中生的注意力，激发他们对音乐的兴趣。在竞赛过程中，学生可以通过实践操作，亲身体验音乐的魅力，从而提高音乐素养。音乐兴趣的培养是提高高中生音乐素养的基础，涂鸦音乐竞赛题目设计在