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高中语文“当代文化参与”教学中的文化自信与价值引领研究论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨文化自信与价值引领在其中的重要作用。通过对文化自信与价值引领的理论分析，以及具体教学实践中的案例剖析，旨在为高中语文教学提供有益的借鉴与启示。

关键词：高中语文；当代文化参与；文化自信；价值引领

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当代文化参与教学的重要性

随着我国社会经济的快速发展，文化自信已成为国家软实力的重要组成部分。高中语文教学作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，承担着培养具有文化自信的新时代青年的重任。当代文化参与教学作为一种新型的教学模式，强调学生在学习过程中