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小学生英语口语互动教学策略与情境创设研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生英语口语互动教学策略与情境创设的有效方法。通过对当前小学英语口语教学现状的分析，提出具体的互动教学策略和情境创设方法，以提升小学生的英语口语表达能力。研究表明，合理的互动教学策略和情境创设能够显著提高学生的参与度和口语水平，为小学英语教学改革提供参考。

**关键词**：小学生；英语口语；互动教学；情境创设

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何有效提升小学生的英语口语能力成为教育界关注的焦点。本文将从互动教学策略和情境创设两个方面探讨小学生英语口语教学