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初中物理教学中的科学思维培养与创新能力研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中物理教学中培养学生的科学思维与创新能力。通过对科学思维与创新能力概念的阐述，结合具体教学实例，提出相应的教学策略，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；科学思维；创新能力；教学策略

一、概念阐述

（一）科学思维

1.科学思维的定义

科学思维是一种基于事实和证据，运用逻辑推理、批判性分析、实证研究等方法进行问题解决和知识创造的思维方式。在初中物理教学中，培养学生的科学思维，有助于他们更好地理解物理概念、掌握物理规律，从而提高物理素养。

2.科学思维的特点

科学思维具有以下特点：客观性，即以事实为依据，