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初中生校园水景生态系统教育与生态保护行为研究论文

摘要：本文以初中生为研究对象，探讨校园水景生态系统教育对生态保护行为的影响。通过分析初中生在校园水景生态系统教育中的参与度、认知水平以及生态保护行为的现状，提出相应的问题，旨在为提高初中生生态保护意识、促进可持续发展教育提供参考。

关键词：初中生；校园水景生态系统；教育；生态保护行为

一、问题的提出

（一）校园水景生态系统教育的缺失与不足

1.教育内容与实际需求不符

在我国初中教育中，虽然生态环境教育已逐渐被重视，但关于校园水景生态系统教育的内容仍较为匮乏。现有课程设置中，涉及水景生态系统知识的教学内容较少，且教学方式过于理论化，难以激发学生