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统计学第八章课后题及答案解析

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.假设一个样本的均值是10，标准差是2，那么以下哪个数值最接近该样本的众数？()

A.8

B.10

C.12

D.14

2.在正态分布中，以下哪个说法是正确的？()

A.68%的数据落在均值的一个标准差范围内

B.95%的数据落在均值的两个标准差范围内

C.99.7%的数据落在均值的三个标准差范围内

D.以上都是

3.如果一组数据的方差是16，那么其标准差是多少？()

A.4

B.8

C.16

D.32

4.在假设检验中，假设检验的零假设（H0）通常指的是什么？()

A.没有差异或没有效果

B.有差异或有效果

C.数据是正态分布的

D.数据是独立同分布的

5.在进行t检验时，自由度是由什么决定的？()

A.样本大小

B.样本均值

C.样本标准差

D.以上都是

6.以下哪个统计量用于衡量两个独立样本的均值差异？()

A.均值

B.方差

C.t统计量

D.Z统计量

7.在回归分析中，如果残差呈随机分布，那么这意味着什么？()

A.模型拟合得很好

B.模型拟合得不好

C.模型没有预测能力

D.以上都不对

8.在相关分析中，相关系数的绝对值接近1表示什么？()

A.变量之间没有线性关系

B.变量之间有弱线性关系

C.变量之间有中等线性关系

D.变量之间有强线性关系

9.在卡方检验中，如果计算出的卡方值大于临界值，那么我们通常做什么？()

A.接受零假设

B.拒绝零假设

C.无法确定

D.重新收集数据

二、多选题(共5题)

10.在以下哪些情况下，可以认为正态分布的均值和标准差已知？()

A.样本量足够大

B.样本量较小但总体分布已知

C.总体分布未知但样本量足够大

D.总体分布未知且样本量较小

11.在进行假设检验时，以下哪些因素可能影响显著性水平？()

A.样本大小

B.总体标准差

C.检验类型（单尾或双尾）

D.零假设和备择假设的选择

12.以下哪些是进行回归分析时，可能遇到的异方差性问题？()

A.残差与预测值的相关性

B.残差的正态性

C.残差的方差随预测值的增加而增加

D.残差的方差随预测值的减少而减少

13.在卡方检验中，以下哪些情况可能导致拒绝零假设？()

A.观测频数与期望频数差异很大

B.观测频数与期望频数差异很小

C.自由度增加

D.临界值增加

14.以下哪些是进行t检验时，可能使用的统计量？()

A.t统计量

B.Z统计量

C.F统计量

D.卡方统计量

三、填空题(共5题)

15.在正态分布中，68%的数据落在均值的______个标准差范围内。

16.在假设检验中，如果零假设（H0）为真，那么______统计量服从卡方分布。

17.在回归分析中，如果残差与预测值的相关性很小，这通常意味着模型拟合得______。

18.t检验的自由度是由______决定的。

19.在相关分析中，相关系数的取值范围是______。

四、判断题(共5题)

20.在t检验中，样本量越大，临界值越小。()

A.正确B.错误

21.如果两个变量的相关系数为0，那么这两个变量之间没有任何关系。()

A.正确B.错误

22.方差分析（ANOVA）总是适用于比较多于两个组之间的均值差异。()

A.正确B.错误

23.在回归分析中，如果自变量与因变量之间呈线性关系，那么残差应该呈随机分布。()

A.正确B.错误

24.在卡方检验中，随着样本量的增加，临界值会减小。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.什么是假设检验中的显著性水平（α）？它有什么作用？

26.简述线性回归模型中，如何解释回归系数的正负和大小？

27.在卡方检验中，如何计算期望频数？

28.为什么在正态分布中，样本量越大，样本均值的分布越接近正态分布？

29.如何解释多元线性回归模型中的多重共线性问题？

统计学第八章课后题及答案解析

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】众数是指一组数据中出现次数最多的数值，与均值和标准差没有直接关系。由于均值是10，众数最有可能也是10。

2.【答案】D

【解析】在