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初中道德与法治情境教学中的法律意识教育研究论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，探讨了在情境教学中融入法律意识教育的必要性和策略。通过对现实教育问题的关注，分析了法律意识教育在当前教育环境中的重要性，并提出了相应的教学改进措施。

关键词：初中道德与法治；情境教学；法律意识教育

一、问题的提出

（一）1.法律意识教育在初中道德与法治课程中的缺失

在我国初中教育阶段，道德与法治课程是培养学生法律意识的重要途径。然而，在实际教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了法律意识教育的渗透。这种做法导致学生在学习过程中，难以形成正确的法律观念，无法将所学知识与实际生活相结合。以下是具体分析：