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高中生物实验课学习兴趣与生物实验操作能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验课中学生的学习兴趣与生物实验操作能力培养之间的关系。通过对当前高中生物实验教学现状的分析，发现学生在实验课中的学习兴趣不高，实验操作能力普遍较弱。本文将从学习兴趣和操作能力两个方面提出问题，并深入分析其成因，为改进高中生物实验教学提供理论依据和实践指导。

**关键词**：高中生物实验课；学习兴趣；实验操作能力；教学改进

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**一、问题的提出**

在当前高中生物实验教学过程中，我们不难发现，学生在实验课中的表现往往不尽如人意。这不仅影响了学生的学习效果，也制约了生物学科素养的全面提升。为此，本文将从