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小学科学阅读教学中阅读共同体的构建与科学探究能力培养论文

摘要：本文以小学科学阅读教学为研究对象，探讨阅读共同体的构建及其对科学探究能力培养的重要性。通过分析阅读共同体在科学阅读教学中的实践策略，旨在提高学生的科学素养，促进学生全面发展。

关键词：小学科学阅读；阅读共同体；科学探究能力

一、引言

（一）小学科学阅读教学的重要性

1.提升学生的科学素养

在当今社会，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学科学阅读教学旨在培养学生的科学素养，使其具备基本的科学知识和科学思维。通过科学阅读，学生可以了解自然界的奥秘，培养对科学的兴趣，进而提升自身的科学素养。

2.培养学生的科学探究能力