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班级汉字听写大赛方案

第一篇：班级汉字听写大赛方案

三年级汉字听写大赛活动方案

2014—2015学年度第二学期

一、指导思想

为丰富校园文化氛围，正确引导本班学生感受汉字之美，培养学

生从小认真规范书写汉字的良好习惯，培养学生读听能力，提高学生

语文素养，增进学习语文的兴趣，特此开展此次听写大赛。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、通过比赛活动，使学生掌握汉字词语的识记方法。

3、通过比赛活动，使学生体会学习带来的快乐。

三、活动主题：

聆听汉字，放飞梦想

四、参赛对象：

三年级全体学生（共49人）

五、活动时间：2015年4月1日周三下午

六、活动地点：三年级教室

七、比赛内容及要求：

听写三年级第一学期及本学期所学部分生字（详见附件），要求

在10分钟之内，比赛选手正确书写所报生字，并做到字迹清晰、端正。

得分制：满分100分

八、活动步骤：

1、初赛阶段

在前2日由语文教师按班组织学生复习，公布所听写范围，进行

识记方法的指导。全班49名学生进行海选，采用淘汰制，选出10名

选手进入下一轮比赛。

2、复赛阶段

从10名选手中依次按成绩排名选出前4名学生，进入到半决赛。

3、半决赛阶段

前4名选手采用抽签法，分为2组，依次PK，最终依据得分高低

选出前2名。

4、决赛阶段

2名选手进行冠亚军争夺赛，如遇得分相同，采用延时赛制，最终

得出名次。

（另附：预听写生字）

初赛用字

针幼糖戴搂捎需趁舞勺拖嗓扭睬蹦窝捞顽暴旅勤趴

密捧

翼辫

煞凿

融醉

复赛用字

颜搬累颤暑滚半决赛用字

释屑酷患鄙决赛用字

瞄侵镶嵌垒隙备用生字

渗揽竭漏玲珑紫酸载毒翘卵胁茸黎筹

第二篇：汉字听写大赛方案

无声的较量

听写的魅力

——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案

一、大赛标题：无声的较量

笔端的华彩

二、大赛宗旨：

随着英语学习、西方技术等对母语学习的冲击，以及网络用语的

流行，让汉语变得更加戏谑化，也正在消解汉语的美感。通过汉字的

书写，让大家感知文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对

传统文化的记忆，我校决定组织开展以“无声的较量

笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中，我们

将引领学生感受听写汉字的乐趣和学习知识的快乐，感受汉字的美和

她背后蕴含的文化魅力。

三、大赛规则

1、参赛：高一高二全体学生

2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼，决出汉字

听写比赛大王5名、小王5名。

3、比赛时间：非大休的周末，具体时间另行通知。

4、初赛海选：分年级组以班级为单位进行比赛，根据比赛成绩选

出年级组前50名参加复赛。

5、复赛淘汰：高一高二同一时间（周末），各年级组长命制考

题进行复赛，各年级根据成绩选出前10名，准备参加决赛。

6、决赛：高一高二同一时间（周末）同一考试内容，根据成绩决

出前12名，分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。

7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共

同商议决定。

四、命题范围

1、初赛由各级部组织，语文组负责命制各自的试卷，高一以必修

一为主，高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字，可以提供语境，

也可以不给语境。时间控制在15分钟，为了保障区分度，题量要超过

15分钟。

2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，

在初赛基础上扩大范围，命制高一高二不同的试卷。

3、决赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在复

赛基础上再扩大范围，命制高一高二选手相同的试卷。

五、参考题型：