广东省13市2024年高考冲刺模拟生物试题含解析.docVIP

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广东省13市2024年高考冲刺模拟生物试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,实验发现种群呈“S”型曲线增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。有关叙述正确的是()

A.酵母菌种群增长速率等于0时,出生率与死亡率均为0

B.酵母菌种群增长速率大于0时,年龄组成为增长型

C.实验过程中,可用标志重捕法调查酵母菌种群密度

D.该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关

2.下列有关细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是()

A.衰老细胞的酶活性都降低,细胞核减小

B.细胞免疫引起的靶细胞死亡不属于细胞凋亡

C.癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量增加

D.细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变

3.研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳;并与野生型的处理结果对比,得到图所示放射性检测结果。(注:T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点)对该实验的分析错误的是()

A.检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针

B.该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中

C.不同酶切显示的杂交带位置不同,说明T-DNA有不同的插入位置

D.若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确

4.水稻体细胞有24条染色体,非糯性和糯性是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是

A.要验证孟德尔的基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得F1,F1再自交

B.用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,F1再自交获得F2,取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4

C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

D.若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:3:1

5.如图①~⑤依次表示动物离体神经纤维受到刺激后检测的电位变化过程,图中指针偏转方向与电流方向一致。下列分析正确的是()

A.图①→图②过程中,甲处兴奋,乙处未兴奋

B.图③→图④过程中,电表指针偏转值可代表甲电极处静息电位的大小

C.神经纤维上接受刺激的部位比较靠近图中的乙处

D.图①、③、⑤中甲、乙电极处的膜没有钠、钾离子的跨膜运输

6.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.蛔虫细胞内无线粒体,只能进行无氧呼吸

B.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞

C.衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制

D.性激素是由内质网上的核糖体合成的

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)共如图为碳循环示意图,图中的A、B、C、D代表生态系统中的组成成分,请据图回答。

(1)图中A表示________,B表示__________。

(2)图中D→C代表的生理过程是_______;A→D代表的生理过程是_____。

(3)物质循环和能量流动是同时进行,密不可分的。物质作为能量的____,沿着______流动;能量作为物质循环的______,使物质在生物群落与无机环境中进行循环。

(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_______途径,这一干扰,增加了大气CO2的含量,造成的主要环境问题是______。

8.(10分)山鸡椒是我国野生芳香植物,其果实、花、叶和根等各器官中均含有一定的精油。山鸡椒精油的主要成分是柠檬烯和柠檬醛。请回答下列问题:

(1)提取山鸡椒精油与玫瑰精油的方法相同,常采用的方法是____________________,提取原理是____________________,形成油水混合物,冷却后,混合物又重新分出油层和水层。此方法不适用于胡萝卜素的提取,原因是____________________。

(2)获得山鸡椒精油与水的混合物后,向液体中加入__________可加速油水分层。然后再利用分液漏斗可将这两层液体分开,分离得到的油层中还含有一定的水分,一般可以加入一些__________除去油层中的水分,__________后除去固体物质即可得到山鸡椒精油。

(3)分别提取山鸡椒果实和叶片的精油,其出油率如图所示,由图中结果分析,最适合作提取山鸡椒精油原料的是____________________,原因

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