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中考英语预测试题设计与讲解2018版

中考的脚步日益临近，英语学科作为中考的重要组成部分，其复习备考的效率与方向备受关注。一份科学、精准的预测试题，不仅能够帮助考生熟悉考试题型与难度，更能引导考生查漏补缺，提升应试能力。本文旨在结合近年来中考英语命题趋势与核心考点，为2018年中考考生提供一份具有前瞻性和实用价值的英语预测试题设计思路与典型题型讲解，希望能为大家的备考之路添砖加瓦。

一、预测试题设计思路与原则

中考英语试题的命制始终遵循“稳中求进，注重基础，强调应用，突出能力”的原则。因此，在设计预测试题时，我们同样需要把握以下几点：

1.紧扣考纲，回归教材：严格以最新的《义务教育英语课程标准》及各省市中考英语考试说明为依据，确保考点覆盖全面，难易度适中。试题素材应尽可能贴近教材内容，尤其是核心词汇、重点句型和主要话题。

2.立足基础，突出能力：试题设计应注重考查学生对基础知识（语音、词汇、语法、功能意念和话题）的掌握情况，同时更要突出考查学生在具体语境中运用语言知识进行听、说、读、写等交际活动的能力。

3.注重语篇，强调应用：阅读理解和完形填空等题型的选材应多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文等不同体裁，内容积极向上，贴近学生生活实际，并具有一定的文化内涵。试题设置应侧重考查学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

4.体现时代性与教育性：试题内容应反映社会发展和科技进步，融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、典型题型预测与深度讲解

基于上述设计思路，我们对2018年中考英语可能出现的典型题型进行预测，并结合实例进行深度讲解。

（一）听力理解

命题特点：听力理解通常分为短对话理解、长对话或独白理解。主要考查学生捕捉细节信息、理解主旨大意、进行简单推断以及获取说话人态度、情感等信息的能力。语速适中，语音清晰。

预测趋势：

*选材更贴近学生日常生活、校园活动、社会热点等。

*对信息筛选、整合和简单推断能力的考查会有所加强。

*可能会出现少量涉及文化背景差异的内容。

模拟题例（片段）：

*听对话，选择最佳答案。

*M:Whataniceday!Shallwegoforapicnicinthepark?

*W:Idloveto,butIhavetofinishmyhomeworkfirst.Maybetomorrow?

*Q:Whatwillthegirlprobablydofirst?

A.Gotothepark.B.Doherhomework.C.Haveapicnic.

*讲解：

本题考查学生捕捉细节信息的能力。对话中男士提议去公园野餐，女士回答“Idloveto,butIhavetofinishmyhomeworkfirst.”（我很想去，但我得先完成作业。）“but”后的内容往往是关键信息，表示转折。因此，女孩首先要做的事情是“做作业”，正确答案为B。在听力过程中，学生应重点关注but,however,so,therefore等连接词后的内容，这些地方往往是考点。

（二）完形填空

命题特点：完形填空是综合性较强的题型，主要考查学生在语篇层面上对词汇、语法、上下文逻辑关系的理解和运用能力。通常选取一篇情节连贯、主题明确的短文。

预测趋势：

*短文选材注重思想性、教育性和趣味性，可能涉及人物故事、生活感悟、文化习俗等。

*对实词（名词、动词、形容词、副词）的考查仍将占主导地位。

*更加注重考查学生根据上下文语境选择最佳答案的能力，而非单纯的词义辨析。

模拟题例（片段）：

*LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfamily.Wehada___(1)___timethere.Thesunwasshining,andthebirdsweresinginginthetrees.

*(1)A.badB.wonderfulC.difficult

*讲解：

本题考查形容词的辨析与语境理解。前文提到“wenttotheparkwithmyfamily”（和家人去公园），后文描述“Thesunwasshining,andthebirdsweresinging...”（阳光明媚，鸟儿在树上歌唱），这些都是积极美好的景象。因此，此处应选择一个积极的形容词。A选项“bad”（糟糕的）和C选项“difficult”（困难的）均为负面词汇，与语境不符。B选项“wonderfu