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显微镜和望远镜教学设计
课程基本信息
8年
课例编号学科物理年级学期第1学期
级
课题显微镜和望远镜
书名：物理八年级上册
教科书
出版社：人教版出版日期：2012年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
知识目标：
1．通过观察显微镜、望远镜的图片，能说出其主要结构。
2．能说出显微镜、望远镜的物镜和目镜成像情况。
能力目标：
会利用透镜自制显微镜和望远镜，体验利用两个透镜组成显微镜和望远镜的实践过程。
情感目标：
1．通过观看显微镜的发展及应用前景，认识到科技对社会发展和人类生活的重要影响，
从而增强对物理学的热爱。
2．通过了解望远镜发展的历程，感受望远镜在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用。
3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。
教学重点：
通过观察显微镜、望远镜的图片，能说出其主要结构；经历两个透镜观察物体的探究活
动，能说出显微镜、望远镜的物镜和目镜成像情况。
教学难点：
利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。
教学过程
时
教学环节主要师生活动
间
2引入
【点PPT】同学们都知道，在生活中使用放大镜可以看清书本
分
钟上较小的字迹【点PPT】但是如果我们想要看清微生物、细胞
【手指PPT】甚至更微小的物体时，只用放大镜显然办不到了。
在前几节课上，我们已经学过放大镜其实就是凸透镜【点PPT】。
【问】能用两个凸透镜将物体放大两次嘛？
【点PPT】就像这样，先用一个靠近被观察物体的凸透镜【点
PPT】，使物体成一个放大的像，再用一个靠近眼睛的凸透镜【点
PPT】，把这个像再放大一次，这种方法是否可行呢？
【点PPT】来试一试吧！如果我们的身边只有一个放大镜，我
们可以借助如图中这样，【点PPT】把一滴水【点PPT】滴在玻
璃板【点PPT】上，替代另一个凸透镜。
【点PPT】现在让我们用2个凸透镜观察一个向上的小箭头，
效果如何呢？我们来看一下
【播放视频：自制模拟显微镜】
【点PPT】光线先后透过两个凸透镜，小小的箭头真的可以被
放大两次。我们看到了一个与物体相比【点PPT】，倒立放大的
像。
【点PPT】其实，这个小实验就是光学显微镜【点PPT】的原
理。
显微镜【小结】显微镜镜桶的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都
10
分相当于一个凸透镜，【点PPT】靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，【点
钟PPT】靠近被观察物体的凸透
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