云南民族民间舞蹈基本功训练课程的初探与实践--以沧源佤族为例.pdfVIP

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摘要

笔者基于云南丰富多彩的民族文化土壤，以体现区域性人才培养的方略，对

云南民族民间舞蹈基本功训练课程进行大胆的初步探索。从“基本功训练”的角

度出发，对沧源佤族民间舞基本功训练课例进行实践尝试、并探索其可行性。以

点带面，将传统且富有浓厚风格、训练价值的沧源佤族舞蹈语汇进行提取，合理

借鉴芭蕾舞教学体系中的方法、手段及动作分析法则,试图提炼出一套能够有效

解决身体柔韧性、协调性、技术性的佤族民间舞基本功训练的动作，整编为教学

组合，实践于课堂教学。由此为云南民族民间舞蹈基本功训练的教学研究提供实

践参考范例，以期逐步探索科学系统的云南民族舞蹈基本功训练课程，服务于云

南民族舞蹈专业人才培养,为云南民族民间舞蹈教学的创新发展做出努力与贡献。

本文分为导论和正文四个部分，导论包括选题来源、目的及意义、研究现状、

相关研究方法。第一部分为建立云南民族民间舞蹈基本功训练课程必要性的阐述。

从云南丰富的舞蹈资源优势、云南民族舞蹈基本功训练课程在云南民族舞蹈人才

培养中的作用进行分析。第二部分为沧源佤族民间舞基本功训练课例建设的构想。

通过对沧源佤族民间舞蹈文化内涵及舞蹈特征的阐析，延伸到如何借鉴芭蕾舞基

本功训练体系及其科学的教学方法，以人体训练科学的理论为支撑，对沧源佤族

民间舞基本训练的方式方法进行初步的探索，从而衍生出沧源佤族民间舞基本功

训练课例的设想；第三部分为沧源佤族民间舞基本功训练课例的实践。通过笔者

在认知与把握沧源佤族民间舞蹈的基础上，借助芭蕾舞基本功训练体系的教学模

式和课堂教学的方式方法，将具有训练价值的沧源佤族民间舞蹈素材进行提取梳

理，对教学内容进行采选，再将舞蹈动作整编为教学组合，实践于课堂教学，以

期达到解放学生肢体，提高学生舞蹈专业能力，为更好的表现佤族民间舞蹈打牢

基础。第四部分为结语，是对全文的总结。笔者希冀通过沧源佤族民间舞基本功

训练课例的探索，能够为逐步建立科学系统的云南民族民间舞蹈基本功训练提供

新的思考。

关键词：佤族民间舞；基本功训练；教学实践

I

Abstract

Abstract

BasedontherichandcolorfulnationalculturalsoilinYunnan,the

authormakesaboldpreliminaryexplorationonthebasicskillstraining

courseofYunnanfolkdanceinordertoreflectthestrategyofregional

talenttraining.Fromtheperspectiveofbasicskillstraining,this

papertriestopracticethebasicskillstrainingcourseofWafolkdance

inCangyuanandexploresitsfeasibility.Frompointtoarea,the

traditionaldancevocabularyofWanationalityinCangyuanwithstrong

styleandtrainingvalueisextracted,andthemethods,meansandaction

analysisrulesinballetteachingsystemarereasonablyusedforreference.

Thispaperattemptstoextractasetofbasicskillstrainingactionswhich

caneffectivelysolvetheproblemsofflexibility,coordinationand

technicalityoftheWafolkdance,andintegratethemintoateaching

combinationandpracticetheminclassroomteachi