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危化品安全文化示范班组实战突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.安全文化建设的核心在于（）。

A.完善规章制度

B.加强设备投入

C.转变全体成员的安全价值观和行为态度

D.增加安全培训次数

2.危化品安全文化示范班组建设的主要目的是（）。

A.提升班组形象和荣誉

B.实现班组安全绩效的持续改进

C.降低班组安全管理成本

D.增加班组人员数量

3.“实战突破”目标设定应遵循的原则不包括（）。

A.具体性（Specific）

B.可衡量性（Measurable）

C.可实现性（Achievable）

D.理想性（Idealistic）

4.在班组日常工作中，识别危化品风险点的主要方法是（）。

A.参加公司安全会议

B.查阅历史事故报告

C.进行现场安全观察和检查

D.阅读安全操作规程

5.班组员工不按规定佩戴个人防护用品，属于（）方面的问题。

A.风险管理

B.应急准备

C.安全行为规范

D.安全培训效果

6.为确保危化品安全操作规程被有效执行，班组可以采取的措施包括（）。（请选择两个）

A.定期进行安全操作技能考核

B.设立明显的安全警示标识

C.仅依靠员工自觉性

D.组织规程学习和讨论

7.班组安全应急演练的主要目的是（）。

A.检验演练组织者的能力

B.锻炼员工在紧急情况下的心理素质和应急处置能力

C.展示班组的良好风貌

D.替代正式的应急救援队伍

8.建立班组安全沟通渠道的重要性在于（）。

A.方便上级传达通知

B.鼓励员工报告安全隐患和不安全行为，促进持续改进

C.减少班组成员之间的交流

D.增加班组长的工作负担

9.对班组安全绩效进行评估时，以下哪个指标属于过程指标而非结果指标？（）

A.隐患整改完成率

B.员工安全培训参与率

C.工伤事故率

D.安全行为观察发现的不安全行为次数

10.激励班组员工积极参与安全事务的有效方式包括（）。（请选择两个）

A.对发现和报告重大隐患的员工进行物质奖励

B.公开表扬在安全方面表现突出的班组或个人

C.将安全表现与员工绩效奖金直接挂钩

D.仅依靠行政命令

二、判断题（每题1分，共10分）

1.危化品安全文化示范班组的创建是一个一蹴而就的过程。（）

2.“实战突破”的目标应该是越高越好，无需考虑可行性。（）

3.风险辨识只需要在班组会议上进行讨论即可，无需现场核实。（）

4.只要提供了安全培训，班组成员就一定能掌握安全操作技能。（）

5.班组内部的批评和指责是一种有效的安全管理手段。（）

6.安全文化示范班组意味着该班组事故率为零。（）

7.班组安全问题的解决，最终责任在于班组长。（）

8.利用安全观察卡进行定期安全观察是提升班组安全行为的有效工具。（）

9.持续改进意味着要不断否定过去的安全做法。（）

10.安全文化建设的成果主要体现在班组获得的各种荣誉上。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.请简述危化品安全文化包含的几个核心要素。

2.简述制定班组年度安全目标（如“实战突破”目标）应考虑的几个关键因素。

3.当班组发现一种新的危化品作业任务时，应如何进行风险辨识和评估？

4.请列举至少三种促进班组员工积极参与安全事务的方法。

四、案例分析题（20分）

某危化品生产班组在日常巡检中发现，部分员工在处理甲苯（具有挥发性，易燃）时，存在未完全封闭操作空间、且在操作区域附近吸烟的现象。虽然近期刚组织过甲苯安全操作规程的培训，但该现象仍有发生。班组长意识到，仅仅强调规章制度是不够的，需要从安全文化层面进行改进。

请结合以上案例，分析该班组在安全文化方面可能存在的问题，并提出至少三条具体的、可操作的改进措施，以帮助该班组解决这一问题，并朝着“实战突破”的目标迈进。

五、论述题（30分）

“实战突破”是危化品安全文化示范班组在面临的挑战和机遇。请结合你对危化品安全文化示范班组建设的理解，以及班组在实际工作中可能遇到的困难和挑战，论述如何通过安全文化的建设与落地，实现班组的“实战突破”。请从至少三个方面进行阐述，并说明每个方面应采取的具体行动。

试卷答案

一、选择