小学教师师德师风倡议书模板.docxVIP

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小学教师师德师风倡议书模板

倡议人:小学全体教师

日期:[请在此处填写日期]

尊敬的各位同事:

教育是国之大计,教师是立教之本、兴教之源。为全面贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》,进一步加强师德师风建设,全面提升教育教学质量,营造风清气正的育人环境,我们向全体小学教师发出如下倡议:

一、坚定政治方向,做“有理想信念”的老师

坚持正确政治方向:认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。

热爱祖国,热爱人民:将个人理想融入国家和民族的事业中,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、自觉爱国守法,做“有道德情操”的老师

增强法治意识:学习并遵守国家法律法规及教育政策法规,依法执教,依法治校。

弘扬中华优秀传统文化:传承和践行社会主义核心价值观,培育学生爱国情怀和道德情操。

三、传播优秀文化,做“有仁爱之心”的老师

尊重学生个性差异:关爱每一个学生,不歧视、不体罚、不歧视学生,平等公正对待每一位学生。

用爱心浇灌成长:关注学生身心健康,做学生的良师益友,营造和谐融洽的师生关系。

四、潜心教书育人,做“有扎实学识”的老师

提升专业素养:加强学习,不断更新教育教学理念,提升教育教学能力和水平。

严谨治学,精益求精:认真备课、上课、批改作业,注重教学实效,努力提高教学质量。

五、关心爱护学生,做“有奉献精神”的老师

做学生的引路人:引导学生树立正确的人生观、价值观,帮助学生健康成长。

无私奉献,甘为人梯:热心帮助同事,积极参与学校各项工作,为学校发展贡献力量。

六、坚持言行一致,做“有道德操守”的老师

为人师表,以身作则:时刻注意自己的言行举止,做到为人师表,率先垂范。

廉洁从教,拒绝有偿补课:不利用职务之便谋取私利,自觉抵制各种不正之风。

各位同事,师德师风建设是学校发展的重要保障。让我们以此次倡议为契机,认真反思,积极行动,从自身做起,从小事做起,以实际行动践行教师职业道德规范,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量!

倡议人:小学全体教师

[请在此处填写日期]

小学教师师德师风倡议书模板(1)

尊敬的各位教师同仁:

在致力于传授知识、培养人才的同时,教师师德师风的建设也同样重要。为了更好地服务学生、家长和社会,促进教育的公平与质量,增强教师的职业自豪感和责任感,我们特此发出以下师德师风倡议:

卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭

小学教师师德师风倡议书

尊敬的各位教师同仁:

在教育这片播种梦想的沃土上,教师不仅是知识的传递者,更是价值的塑造者、文化的传播者。因此教师的职业素养和道德风尚不仅影响学生的成长,也关乎社会的未来。鉴于此,我们特向全体教师发出以下倡议:

一、坚守教育初心,忠诚于人民教育事业

每一名教师都应该将立德树人作为自身教书育人的根本使命,不忘初心,深化教育理想。坚守岗位,传授知识,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。通过持续学习,不断提高个人专业水平,始终走在教育教学改革的前沿。

二、尊重学生个体,营造温馨和谐的教学环境

每一名教师都应该尊重学生的个性差异,关注学生的心理需求,给予每一位学生平等公正的教育。随时随地倡导和践行尊重、理解、关爱学生的师德师风,为学生真情鼓励,共同营造尊重学生、理解学生、关爱学生的和谐教学氛围。

三、传递正向能量,勇于担当社会责任

每一名教师都应积极参与社会公益事业,利用自身专长服务于社会,把个人成长融入社会进步的伟业中。通过各大社会平台积极传播正能量,用言教和身教引导学生崇尚好学、尊老爱幼、助人为乐,成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

四、弘扬终身学习理念,做终身学习的表率

在信息时代,知识更新速度极快,教师唯有终身学习,坚持不懈地学习新知,融入学科前沿动态,不断拓展知识视野,才能履行好自己的教育使命。在此,号召每一位教师同志,树立终身学习观念,通过多元化的学习方式,丰富自身教学生涯。

教育是一个国家发展和进步的基石,教师是这块基石的建设者。希望每一位教师同仁能够铭记教书育人使命,坚守师德师风规范,在各自的教师岗位上为人师表,为培养祖国未来建设者和接班人贡献自己的力量。

贡献个人力量,践行师德师风,让我们一起为教育事业的美好明天努力奋斗!

敬礼!

[签署人姓名]

[日期]

通过这份倡议书,我们期望每一位教师都能够在教育事业中坚守初心、树立正气,继续默默无私地奉献自己。让我们携手共进,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年,共同努力。

小学教师师德师风倡议书模板(2)

尊敬的全体小学教师:

为深入贯彻落实党的教育方针,切实加强教师队伍师德师风建设,全面提升教师队伍的整体素质和教育水平,齐心协力

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