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老年人信息获取与处理能力在数字化转型中的作用

说明

在数字化转型的背景下，老年人的数字素养提升受其认知结构的影响较大。老年人通常由于生理衰退和经验积累的不同，对新技术的接受度、学习速度及理解能力存在一定差异。数字技术的复杂性要求老年人在学习和掌握过程中，具备较强的认知能力。因此，提升老年人的学习能力，尤其是提升他们对新技术的接受能力，成为数字素养提升的关键。

技术应用能力不仅仅是单纯的操作能力，还涉及对数字技术的理解和利用。老年人对数字化工具的运用能力往往较弱，因此在进行数字素养提升时，需要通过适合其认知特点的教育方式，加强对其技术应用能力的培