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第一部分基础知识
第1讲空气成分空气污染及防治
实验探究
实验:空气中氧气含量的测定
实验原理
利用红磷在密闭容器中燃烧,消耗了密闭容器中空气中的氧气,使瓶内气压减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水被压进集气瓶内,进入的水的体积约等于消耗集气瓶内氧气的体积
实验装置
反应的化学方程式
4P+
实验结论
空气中氧气的体积约占空气体积的15
知识要点
知识点1空气的成分
1.二百多年前,法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。
2.空气的主要成分是氮气和氧气,按体积分数计算,大约是氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO20.03%
3.氮气:通常状况下氮气是无色无味的气体,不易溶于水,不燃烧也不支持燃烧。食品包装中充氮气以防腐,焊接金属时用氮气作保护气,是因为氮气化学性质稳定。氮气也是重要的工业原料,可用于制硝酸和氮肥,是因为氮气中含有氮元素,一定条件下能与某些物质反应。
4.稀有气体:稀有气体通电时会发出不同颜色的光,可用于制霓虹灯(合理即可),这属于稀有气体的物理性质。氦气可用于填充探空气球,是利用它化学性质稳定和密度比空气小的性质。
5.二氧化碳是植物光合作用的原料,二氧化碳无毒,不能供给呼吸,不是空气污染物。
知识点2空气中氧气含量的测定
1.实验装置:如图1-1-1所示。
图1-1-1
2.反应原理:红磷燃烧反应的化学方程式为4P+5O
3.实验现象:冷却至室温后打开弹簧夹,水进入集气瓶内,进入的水的体积约占集气瓶内空气体积的15。
4.红磷燃烧的现象:红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟。
5.红磷要足量的目的是充分消耗氧气。
6.实验结论:氧气约占空气体积的15。
【温馨提示】实验时在集气瓶瓶底加少量水的目的:①吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷。②使反应后集气瓶内温度快速降至室温。
知识点3空气的污染及防治
1.空气污染物大致可分为固体和气体两类。
2.目前计入空气质量评价的主要气体污染物有SO2、NO2、CO、O3等
3.空气污染物的危害及来源:SO2、NO2的危害是导致呼吸道疾病和形成酸雨,SO2、NO2主要来自工业废气和煤的燃烧。CO的危害是使人中毒,造成这一危害的原因是CO与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧功能。CO的主要来源是
4.防治空气污染的措施:(1)废气处理后排放。(2)减少煤燃料的使用。(3)开发新能源。(4)推广无铅汽油(或植树绿化等,合理即可)。
5.空气质量指数日报的主要内容:“首要污染物”“空气质量指数”“空气质量指数类别”等。
6.二氧化碳不是空气污染物,但二氧化碳是温室气体,二氧化碳含量增多会加剧温室效应,全球气候变暖,使人类生存环境遭受严重威胁,因此我们提倡低碳生活,低碳是指减少二氧化碳的排放。
第2讲氧气
实验探究
实验:氧气的实验室制法
发生装置
实验原理
2KMnO4△
2H2O2
装置特点
试管口略向下倾斜的原因:防止冷凝水流至试管底部炸裂试管
分液漏斗的优点:控制反应的速率
收集方法
收集方法:排水法(氧气不易溶于水)和向上排空气法(氧气的密度略大于空气)
知识要点
知识点1氧气的性质和用途
1.氧气的存在和来源
氧气存在于空气中,约占空气体积的15。自然界中的氧气主要来源于植物的光合作用
2.氧气的物理性质
通常情况下,氧气是一种无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大。氧气熔、沸点较低,液化时会变为淡蓝色液体。
3.氧气的检验
将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则是氧气。
4.氧气的用途
氧气的用途是支持燃烧、供给呼吸。
5.氧气的化学性质
物质分类
物质名称
燃烧时出现的现象
注意事项
化学方程式
在空气中
在氧气中
金属单质
镁
燃烧放热,发出耀眼的白光,生成白色固体
燃烧更剧烈
用坩埚钳夹持镁条
2Mg+
铜
红色的铜变黑
—
2Cu+
铁
不燃烧
剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
集气瓶底部放水或细沙,目的是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底
3Fe+
非金属单质
磷
燃烧放热,产生大量白烟
燃烧更剧烈
—
4P+
硫
燃烧放热,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
燃烧放热,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
集气瓶底部放水或氢氧化钠溶液,目的是吸收二氧化硫,防止污染空气
S+O
木炭
红热现象
燃烧放热,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
—
C+O
化合物
一氧化碳
燃烧放热,均发出蓝色火焰
燃烧更剧烈
—
?2CO+
甲烷
—
CH4
知识点2氧气的制取
1.工业制法
工业上常用分离液态空气法制取氧气,该方法利用的是液态氮和液态氧的沸点不同,这一变化过程属于物理变化。
2.实验室制法
(1)反应原理
写出下列反应的化学方程式和试剂名称。
①高锰酸钾制氧气:2KMnO4
试
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