专题11 作文（期末热点预测与满分范文）（期末真题汇编，湖南专用）（解析版）.docxVIP

专题11作文

1．(24-25九上·湖南邵阳·期末)阅读下列材料，根据要求写作。

也许我没有天分/也许我手比较笨/但我愿不停探寻/付出所有的青春不留遗憾/向前跑/带着赤子的骄傲/生命的闪耀不坚持到底怎能看到……

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：自选角度，自拟题目；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文一：

钢琴键上的光??

深夜的琴房里，我的手指又一次重重砸在琴键上。第八小节的和弦始终像团乱麻，琴谱上的音符在泪光中扭曲成嘲笑的鬼脸。这是我学琴的第三年，也是我第三次在全国青少年钢琴大赛的预选赛中落选。??

“指尖要有呼吸感。”老师的话在空荡荡的琴房里回荡。我望着镜中那个眼睛红肿的女孩，突然想起八岁那年第一次触摸钢琴的情景。那时的我踮着脚够琴凳，琴键在夕阳下泛着琥珀色的光，像通往另一个世界的阶梯。??

第二天清晨，我带着琴谱来到公园的紫藤花架下。露水在叶片上滚动，晨雾中传来卖豆浆的吆喝声。我试着把琴键想象成跳跃的光斑，当《月光奏鸣曲》的旋律从指缝间流淌出来时，几个晨练的老人停下脚步静静聆听。一位白发奶奶轻轻说：“这曲子像春天的溪水。”??

这句话像魔法般解开了我心中的枷锁。我开始在暴雨天去琴房，看雨水在玻璃上画出抽象的五线谱；在停电的夜晚点着蜡烛练琴，让月光为每个音符镀上银边。当我终于能流畅地演奏整首曲子时，镜中的女孩眼中有了不一样的光芒。??

决赛那天，舞台上的聚光灯亮起，我看见观众席前排坐着那位白发奶奶。当最后一个音符落下时，掌声像春雷般炸开。我低头看着泛着汗珠的琴键，突然明白真正的闪耀不在于奖杯，而在于那些在紫藤花下与音乐对话的清晨，在于那些被月光和烛光点亮的坚持。

例文二：

以坚持之光照亮生命之路??

《劝学》有云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”人类文明的长河中，无数星光因坚持而璀璨。从敦煌壁画的千年守护到北斗卫星的组网升空，从曹雪芹“披阅十载”著《红楼》到屠呦呦四十载寻青蒿素，历史反复证明：生命的华章，唯有坚持方能谱就。??

坚持需要信念的支撑。敦煌莫高窟的守护者们，在漫天黄沙中与孤独相伴，用生命延续着千年文明的火种。樊锦诗在风华正茂时选择扎根大漠，在文物保护最艰难的岁月里，她始终坚信“保护好祖先留下的遗产，是我们的使命”。这种信念让她在简陋的洞窟中坚守半个世纪，让敦煌文化在新时代重新焕发光彩。正如尼采所说：“一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。”信念是坚持的灯塔，照亮前行的方向。??

坚持需要智慧的指引。达芬奇画鸡蛋的故事广为人知，他的坚持不是机械重复，而是在观察中不断提升。在科学探索中，屠呦呦团队筛选了2000多个中药方剂，经历190次失败后才发现青蒿素。这种坚持不是盲目蛮干，而是在失败中总结经验，在困境中调整方向。正如爱迪生所说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”但如果没有智慧的指引，汗水可能只是徒劳。坚持需要理性思考，在坚守中创新，在执着中变通。??

坚持需要时间的沉淀。敦煌壁画的修复需要数十年如一日的专注，每一笔都要与历史对话。故宫钟表修复师王津，在故宫修表39年，用放大镜观察齿轮的每一丝纹路，让沉睡百年的钟表重新奏响时光的旋律。这种坚持是对技艺的敬畏，是对完美的追求。正如《庄子》中的庖丁解牛，“臣之所好者道也，进乎技矣”。当坚持超越功利，成为一种精神追求，时间就会赋予它永恒的价值。??

站在新的历史起点上，我们比任何时候都更需要坚持的力量。面对科技攻关的“卡脖子”难题，面对文化传承的时代挑战，我们要以信念为舵，以智慧为桨，以时间为舟，在坚持中书写属于这个时代的华章。正如歌中所唱：“生命的闪耀不坚持到底怎能看到。”让我们以坚持之光照亮生命之路，在奋斗中绽放最耀眼的光芒。

【详解】本题考查材料作文。

第一、审题立意。本次作文材料中的关键语句为“但我愿不停探寻，付出所有的青春不留遗憾，向前跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到”，重点强调了坚持对于实现人生价值、展现生命闪耀的重要性。从正面立意，可以论述坚持是成功的必备品质，如坚持梦想能让我们克服重重困难，最终实现目标；坚持努力学习能提升自己的能力，为未来打下坚实基础；坚持追求正义能让社会更加美好。从反面立意，可以剖析缺乏坚持带来的后果，如半途而废导致一事无成，不能坚守初心而迷失自我等，进而强调坚持的必要性和重要性。

第二、选材构思。本题要求写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以从以下几个方面选材：1.讲述自己坚持每天早起读书，积累知识，最终在语文考试中取得优异成绩的经历，展现坚持带来的收获。2.描述自己参加长跑比赛，在体力不支的情况下，凭借坚持不懈的信念完成比赛，超越自我。3.回忆自己学习舞蹈，面对高难度动作不断练习，从不放弃，最终能够在舞台上精彩表演。4.讲