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医院儿康康复考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童运动发育迟缓不包括以下哪个表现（）

A.抬头延迟B.独坐早C.爬行落后D.走路晚

2.小儿脑瘫最常见的类型是（）

A.痉挛型B.手足徐动型C.共济失调型D.混合型

3.儿童语言发育迟缓的评定不包括（）

A.听力检查B.智商测试C.构音检查D.语法评定

4.以下哪种不属于感觉统合失调的类型（）

A.视觉统合失调B.味觉统合失调C.触觉统合失调D.本体觉统合失调

5.引导式教育主要针对的是（）

A.智力障碍儿童B.脑瘫儿童C.自闭症儿童D.学习困难儿童

6.儿童康复治疗中常用的物理治疗方法不包括（）

A.热敷B.按摩C.针灸D.水疗

7.自闭症儿童的核心症状不包括（）

A.社交障碍B.语言发育迟缓C.兴趣狭窄D.多动

8.小儿粗大运动发育顺序正确的是（）

A.抬头、翻身、坐、爬、站、走B.抬头、坐、翻身、爬、站、走

C.翻身、抬头、坐、爬、站、走D.抬头、翻身、爬、坐、站、走

9.儿童康复评定的目的不包括（）

A.发现功能障碍B.制定康复计划C.治愈所有疾病D.评估康复效果

10.以下哪种是儿童康复中常用的矫形器具（）

A.轮椅B.助行器C.踝足矫形器D.拐杖

答案：1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.D8.A9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童康复的主要领域包括（）

A.运动康复B.语言康复C.认知康复D.心理康复

2.脑瘫儿童的高危因素有（）

A.早产B.低体重出生C.新生儿窒息D.黄疸过高

3.感觉统合训练的作用有（）

A.提高注意力B.改善动作协调性C.增强自信心D.提高学习能力

4.儿童语言发育迟缓的原因包括（）

A.听力障碍B.智力低下C.自闭症D.环境因素

5.常用的儿童康复治疗技术有（）

A.运动疗法B.作业疗法C.言语疗法D.引导式教育

6.自闭症儿童的行为特征有（）

A.刻板行为B.对环境敏感C.拒绝眼神交流D.模仿能力强

7.儿童康复评定的内容包括（）

A.身体功能评定B.运动功能评定C.语言功能评定D.心理社会功能评定

8.小儿精细运动发育包括（）

A.抓握动作B.双手协调C.书写动作D.绘画动作

9.儿童康复团队成员包括（）

A.康复医师B.康复治疗师C.护士D.家长

10.适合儿童康复的游戏治疗类型有（）

A.象征性游戏B.建构性游戏C.规则性游戏D.自由游戏

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.儿童康复治疗越早效果越好。（）

2.所有语言发育迟缓的儿童都是智力低下导致的。（）

3.感觉统合失调不会影响儿童的学习成绩。（）

4.脑瘫儿童的康复治疗只需要关注运动功能。（）

5.自闭症儿童没有情感需求。（）

6.儿童康复评定只需要进行一次。（）

7.作业疗法主要针对儿童的日常生活活动能力训练。（）

8.引导式教育强调患儿的主动参与。（）

9.物理治疗对儿童康复没有副作用。（）

10.家长在儿童康复过程中作用不大。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿童康复的原则。

答案：早期干预原则，尽可能早开始康复；全面康复原则，涵盖身体、心理等多方面；个体化原则，依儿童具体情况制定方案；家庭参与原则，鼓励家长参与治疗过程。

2.列举三种促进儿童语言发育的方法。

答案：多与儿童交流，丰富语言环境；通过讲故事、唱儿歌激发兴趣；进行语言训练游戏，如词语接龙等，锻炼语言表达和理解能力。

3.简述脑瘫儿童运动疗法的目的。

答案：改善异常运动模式，降低肌肉张力，增强肌肉力量，提高运动控制能力，促进正常运动发育，提升患儿生活自理及运动能力。

4.