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我棒棒哒大班课件
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CATALOGUE
01课件概述04课堂互动环节
02教学目标05评估方法
03核心内容设计06延伸资源
01
课件概述
主题背景介绍
综合素质培养导向生活化情境创设跨学科融合设计
围绕幼儿五大发展领域（健康、语言、以自我认知与社交能力为核心主题，整合音乐律动、色彩认知、简单数学等
社会、科学、艺术）设计互动内容，通结合穿衣、整理玩具等日常生活场景，元素，在主题活动中实现多维度能力同
过游戏化场景激发学习兴趣。培养幼儿独立性与团队协作意识。步提升。
适用对象描述
年龄发展特征学习基础要求特殊需求适配
面向具备基本语言表达能力和适合已完成基础颜色形状认知、课件设计包含分层活动环节，可
肢体协调性的大班幼儿，课程能进行10以内数数、愿意参与灵活调整难度以满足不同发展水
内容符合该阶段儿童抽象思维集体活动的幼儿群体。平幼儿的个性化学习需求。
萌芽期的认知特点。
课时时长设定
注意力周期考量
每个教学环节不超过8分钟，通过动
静交替原则设计手指操、角色扮演
等多样化的活动形式。
标准模块化设计
单个完整课时包含15分钟集体活动、
20分钟分组实践和5分钟总结分享，弹性时间管理
总时长控制在40分钟以内。
预留3-5分钟应急缓冲时间，用于处
理突发情况或延长幼儿特别感兴趣的
活动环节。
02
教学目标
认知能力目标
提升观察与分类能力
01通过图形识别、颜色匹配等活动，培养幼儿对物体特征的敏感度，学会按形
状、大小、颜色等属性进行分类归纳。
发展逻
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