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多元学术能力发展模型构建
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
多元学术能力理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1学术能力概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2多元智能理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3能力结构模型解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.4相关理论整合分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
模型构建的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1整体设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2核心指标选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3动态评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.4发展现状综合分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
模型的维度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1学识运用维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2方法操作维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.3探究思维维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.4实践创新能力维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.5文化适应维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
各维度的具体指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.1学识运用维度细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.2方法操作维度细分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
5.3探究思维维度分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
5.4实践创新能力量化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
5.5文化适应指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
模型的实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
6.1指标测量技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
6.2评价标准设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
6.3实践应用验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
6.4结果反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
模型应用场景验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
7.1高校教学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
7.2企业培训应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
7.3社会发展应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95
7.4跨领域应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96
模型修正与发展．．．．．
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