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6.3物质的密度(1)
主备人：备间：上间：课型:新授总数:
一、学习目标：
1理度概念及其在生活中的应用。
2根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
3在理度概念的基础上，尝试解决生活中的一些实际问
题二、引入新课
1、创设问题情境：三只瓶分别装有水、和醋，如何区分？
在学生回答后，：要分辨物质，就要知道并且利用物质所具有的一些
特性．如颜色、气味、软硬，就是物质的不同的特性。根据这几种特性，利用
我们的眼、鼻、手等感觉，就能将上面五种物质分辨出来。
2、出示表面颜同的铁块和塑料块，如何区分？
讨论与交流:（提出猜想）
铁是质量大的？
铁是体积小的？
三、探究：物体的质量与体积之间有什么关系呢?
a、提出猜想“同种物质的不同物体，体积越大，质量越大，它们各自的质
量与体积的比值可能是相同的”
b、设计实验：
分别选取3个大小不同的、长方体的铁块和塑料块（铁块和塑料块的体积分
别对应相等），分别用天平测出它们的质量；用直尺测出边长后，计算出它们各
自的体积；算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值，然后加以比较。
C、进行实验和收集：
测出3积不同的铁块的质量与体积；
1、测出3积不同的塑料的质量与体积；
2、分别算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值。
学生分组实验．并将得到的数据填入书中P9的表格中．巡迴检查、指
导．把收集到的整理后，填写在下表中：
d、实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值是（相同/不相同）的；
不同物质的物体，质量与体积的比值一般是（相同/不相同）的。
四、建构密度概念
6.3Densityofmatter(1)
Preparer:ZhangYanmingsonpreparationtime:Classtime:Classtype:NewteachingTotalclass
hours:
1.Learningobjectives:
1Understandtheconceptofdensityanditsapplicationinlife.2Basedont
heobservationresults,conductanalysisandputforwardtargeted
suggestionsandopinions.3.Onthebasisofunderstandingtheconceptof
density,trytosolvesomepracticalproblemsinlife
2.Introducingnew
courses
1.Createaproblemsituation:threebottcontainwater,alcoholandvinegarrespectively.Howtodistinguish
them?
Afterstudentsanswer,pointout:Todistinguishsubstances,youmustknowandusesomeof
thecharacteristicsof
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