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第八单元探索乐园
第一集合（1）
教学目标：
1、结合具体事例，经历用集合图表示并解答简单实际问题的过程。
2、能用集合图表示问题中的数量关系，能解决一些简单的实际问题。
3、体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助画图来分析
和解决。
教学重难点：
教学重点：能用集合图表示事物中的数量关系，能解决现实生活中的一些实
际问题。
教学难点：理解问题（2）集合图中蓝色部分表示剩余的人数。
教学过程：
一、引入新课
导语：
1、老师发现咱们班的学生都非常聪明，是不是啊？（生：是）
2、现在这里有一个难题等着进行，有信心完成吗？（生：有）
3、（屏幕出示脑筋急转弯题目：两个和两个儿子一同去看。他们只
买了3张票却顺利通过检验进入了院。这是为什么？）
4、（生：两个和两个儿子，实际上是3个人：、、儿子，这里
的和儿子有重复的人。）
5、看来的聪明是名符其实的！在生活中像刚才这样具有重复的现象
还有很多，今天这节课我们就一起走进探索乐园，来研究一下《用集合图表示问
题》。
6、先来看一下本节课的学习目标，请默读，了解一下这节课你要学
会哪些内容。
7、（屏幕出示学习目标，学生默读）
二、自主学习
1、师：聪明的，现在五（1）班的遇到了一个问题，愿意
帮助他们去解决吗？（生：愿意）一起来看一看他们遇到的问题。
2、（屏幕出示问题，指名读信息）问题是：五一班有多少名？（生
）男生人数和全班人数的关系，我们可以用这样的图来表示（出示集合图）
先用一个大的椭圆来表示全班的40名学生，然后在大椭圆里面画一个小椭圆表
示19名男生。男生人数是全班人数的一部分，全班人数中包含着男生人数。这
Unit8DiscoveryPark
son1Collection(1)
Teaching
objectives:
1.Combinedwithspecificexamp,experiencetheprocessofusingsetdiagramstorepresent
andanswersimplepracticalproblems.2.Canusesetdiagramstoexpressquantitativerelationshipsin
problems,andcansolvesomesimplepracticalproblems.3.Experiencetheintuitivenessofusing
picturestodescribethings,andrealizethatmanypracticalproblemscanbeanalyzedandsolvedwith
thehelpofdrawings.
Teachingkey
points:
Teachingfocus:Beabletousesetdiagramstorepresentquantitativerelationshipsinthings,and
beabletosolvesomepracticalproblemsinreallife.
Teachingdifficulty:Understand
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