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高频精选：教辅书考研护理试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序的理论框架是

A.系统论

B.信息论

C.控制论

D.人类基本需要层次论

2.属于主观资料的是

A.体温38℃

B.呼吸困难

C.头晕

D.黄疸

3.护理诊断的陈述方式不包括

A.PES公式

B.PE公式

C.ES公式

D.P公式

4.下列哪项不属于护理目标的陈述要求

A.主语是护士

B.谓语是护理行为

C.行为标准要具体

D.可观察、可测量

5.下列哪项不是护理措施的类型

A.依赖性护理措施

B.独立性护理措施

C.合作性护理措施

D.辅助性护理措施

6.关于医疗与护理文件的管理，错误的是

A.保持清洁、整齐、完整

B.不能随意拆散、丢失

C.患者出院后文件交病案室保管

D.可以外借

7.长期备用医嘱的缩写是

A.sos

B.prn

C.tid

D.qid

8.体温单40～42℃之间填写的内容不包括

A.入院时间

B.手术时间

C.分娩时间

D.饮食情况

9.下列哪种沟通方式效果最好

A.书面语言沟通

B.口头语言沟通

C.非语言沟通

D.综合沟通

10.护患关系发展到工作期的主要任务是

A.建立信任关系

B.确认患者的需要

C.实施护理措施

D.评价护理效果

答案：1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.B8.D9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于护理程序评估阶段的工作是

A.收集资料

B.整理资料

C.分析资料

D.确定护理诊断

2.收集资料的方法有

A.观察

B.交谈

C.护理体检

D.查阅病历

3.下列属于客观资料的是

A.头痛

B.面色苍白

C.血压120/80mmHg

D.心率88次/分

4.护理诊断的组成部分包括

A.名称

B.定义

C.诊断依据

D.相关因素

5.制定护理目标的原则有

A.切实可行

B.针对性

C.可观察、可测量

D.和医疗目标一致

6.下列属于依赖性护理措施的是

A.根据医嘱给药

B.协助患者翻身

C.观察病情变化

D.进行康复指导

7.医疗与护理文件书写的要求有

A.及时、准确

B.完整、规范

C.字迹清晰

D.不得涂改

8.下列属于临时医嘱的是

A.血常规

B.一级护理

C.安定5mg，sos

D.青霉素80万U，im，bid

9.非语言沟通的形式有

A.面部表情

B.身体姿势

C.眼神交流

D.沉默

10.护患关系的基本模式有

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.并列-互补型

答案：1.ABC2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABCD6.A7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.护理程序是一种系统地解决问题的方法。（）

2.主观资料是患者的主观感受，不需要护士进行核实。（）

3.护理诊断一经确定，就不能再更改。（）

4.护理目标应在患者入院时就确定好。（）

5.护理措施应根据护理目标来制定。（）

6.医疗与护理文件可以由实习护士书写。（）

7.长期医嘱有效期在24小时以上。（）

8.体温单上的脉搏用红“●”表示。（）

9.护患沟通中，倾听比表达更重要。（）

10.主动-被动型护患关系适用于所有患者。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述护理程序的步骤。

护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。评估收集资料，诊断确定问题，计划制定方案，实施执行措施，评价判断效果。

2.简述收集资料的来源。

收集资料的来源有患者本人、家属及重要关系人、其他医护人员、病历及各种检查报告、医疗和护理文献等。

3.简述护理诊断的类型。

护理诊断类型有现存的护理诊断、潜在的护理诊断、健康的护理诊断、综合的护理诊断。

4.简述护患沟通的技巧。

护患沟通技巧包括倾听、核实、提问、阐释、移情、沉默、幽默等，要注意语言和非语言沟通的恰当运用，以促进良好护患关系。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高护理评估的准确性？

要全面收集资料，采用多种方法，与患者有效沟通，综合分析判断，关注细节，动态评估，同时不断提高自身评估能力和知识水平。

2.怎样制定合理的护理计划？

结合护理诊断和患者情况，设定切实可行目标，选择合适护理措