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20《美丽的小兴安岭》导学案
课题美丽的小兴安岭课型新授课
1.认识“厕、欣”等11个生字和两个多音字“兴、舍”；会写13个字；能
正确读写由生字组成的。
2.有感情地朗读课文。背诵自己的段落。
教学目标
3.体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
4.了解小兴安岭一年四季丽的景色和丰富的物产。激发热爱祖国大好河
山的思想感情。
教学重难点感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确。
1.查找小兴安岭的相关文字、及资料。（师生）
课前准备2.生；熟读课文。（学生）
3.制作多课件。（）
安排2
教学过程
第一
教学环节指导学生活动教学提示
1.导入，引出课题：1.学生齐读课题。
美丽的小兴安岭。2.学生观察地图，找到小
2.看地图，感知方位。课兴安岭的位置。
件出示地图：找找小兴安3.学生互相交流搜集的课前，组织学生收集
岭的位置。资料。（小兴安岭位于黑有关小兴安岭的文
3.学生结合课前搜集龙江省东北部，是我国重字或资料，互相
一、谈话导入，到的资料，对小兴安岭进要的林区之一。它是黑龙交流，激发学生对小
揭示课题（用
时：5分钟）行介绍。江与松花江的分水岭。）兴安岭的向往。
4.，感知美丽。4.学生观赏画面，初步领
（课件：小兴安岭一略小兴安岭的美丽。谈自
年四季的风光。）己的感受。
1.学生读文，提出要1.学生自由读文，读通、1.理解时，
求：读准字音，读通句子。读顺。要注意学生运
20BeautifulXiaoxinganlingtutorial
case
课题Beautiful
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