专题 100以内数加与减（二）（计算专项）数学北师大版二年级上册（新教材）.docxVIP

专题01《100以内数加与减（二）》

知识点01:加法

1、不进位加法:相同数位要对齐，先从个位加起。个位相加的结果写在得数的个位上;十位相加的结果写在得数的十位上。

2、进位加法:

相同数位对齐，从个位加起。如果个位相加满十，需要向十位进1。

在计算十位时，不要忘记加上从个位进上来的1。

知识点02:减法

1、不退位减法:将相同数位对齐

从个位减起，逐位相减即可,得数写在相应数位的下面。

2、退位减法:相同数位对齐,从个位减起，如果个位不够减，需要从十位借1当10再减。

在计算十位时，要记得减去被个位借走的1。

知识点03:解决问题

1、求比一个数多几或少几的数

(1)“求比一个数多几的数是多少”，用加法计算

(2)“求比一个数少几的数是多少”，用减法计算。

(3)用画直观图的方法可以帮助分析问题。

2、解决连续两问的问题时，要注意将第二个问题与第一个问题联系起来连贯地思考，解决第二个问题缺少的条件在第一个问题中已经解答出来，要直接作为已知条件应用。

题型一：基础口算（进位加法/退位减法）

题型特征：直接写出算式结果，考察计算速度和准确性。

典型例题：27+35=

解题思路：个位7+5=12（写2进1），十位2+3+1=6，结果为62。

解题过程：27+35=62

跟踪训练：

38+46=19+57=64+28=

53-27=42-18=70-35=

题型二：竖式计算

题型特征：列竖式计算，要求规范书写进位和退位标记。

典型例题：用竖式计算：46+29和80-57。

解题思路：加法：个位6+9=15（写5进1），十位4+2+1=7。

减法：个位0-7不够减，从十位借1（十位变7），个位10-7=3，十位7-5=2。

解题过程：

跟踪训练：

57+24=68+19=35+47=

91-38=63-45=100-27=

题型三：应用题（求总和）

题型特征：已知两部分数量，求总数量（用加法）。

典型例题：小明有28本故事书，又买了15本漫画书，他一共有多少本书？

解题思路：关键词“一共”表示求和：28+15。

解题过程：28+15=43（本）

跟踪训练：

1.一班有36人，二班有27人，两班共有多少人？

2.红花有48朵，黄花有37朵，一共有多少朵花？

3.小华上午写23个字，下午写38个字，一天写了多少个字？

4.商店有45个铅笔盒，又进货29个，现在有多少个？

5.树上原有52只鸟，又飞来19只，现在树上有多少只鸟？

6.小丽有64颗糖，妈妈又给她26颗，她现在有多少颗糖？

题型四：应用题（求部分量）

题型特征：已知总量和其中一部分，求另一部分（用减法）。

典型例题：操场上有74个小朋友，走了26个，还剩多少人？

解题思路：关键词“还剩”表示求剩余量：74-26。

解题过程：74-26=48（人）

跟踪训练：

1.一本书有85页，小明读了39页，还剩多少页？

2.商店有92个气球，卖出47个，还剩多少个？

3.妈妈买来60个鸡蛋，用了28个，还剩多少个？

4.池塘里有57只鸭子，游走了29只，还剩几只？

5.小刚有100元，买书包花了65元，还剩多少元？

6.合唱队有78人，毕业走了34人，还剩多少人？

题型五：比多比少问题

题型特征：比较两个数量的多少，求差值（减法）。

典型例题：小猴摘了53个桃子，小兔摘了38个，小猴比小兔多摘几个？

解题思路：求“多几个”即求差：53-38。

解题过程：53-38=15（个）

跟踪训练：

1.小红跳了72下绳，小丽跳了56下，小红比小丽多跳多少下？

2.故事书有64本，科技书有49本，科技书比故事书少多少本？

3.男生有47人，女生有39人，女生比男生少几人？

4.小汽车有85辆，大卡车有27辆，大卡车比小汽车少多少辆？

5.苹果树有58棵，梨树有42棵，梨树比苹果树少多少棵？

6.小华折了36只纸船，小明折了28只，小华比小明多折几只？

题型一答案

1.84

2.76

3.92

4.26

5.24

6.35