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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教育目的与教育方针关系的表述，正确的是（）

A.教育方针是教育目的的具体化

B.教育目的是教育方针的核心内容

C.教育方针只涉及办学方向，不包含教育目的

D.教育目的决定教育方针的实施路径

【参考答案】B

【解析】教育方针是国家对教育工作的总体指导思想，包含教育性质、方向、目标和途径；教育目的则是培养人才的总目标，是教育方针的核心与灵魂。教育方针涵盖更广，教育目的居于其中心地位，故B正确。

2、教师职业道德的核心内容是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

【参考答案】C

【解析】教书育人是教师的根本职责，体现了教师在传授知识的同时促进学生全面发展的使命，是教师职业道德的核心。其他选项虽重要，但服务于“教书育人”这一核心目标。

3、下列哪项最能体现新课程改革中“以学生为中心”的理念？（）

A.教师主导课堂讲授

B.学生自主探究学习

C.统一布置课后作业

D.按成绩分班教学

【参考答案】B

【解析】新课改强调学生主体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。学生自主探究学习能激发主动性与创造力，体现“以学生为中心”的教育理念。

4、小学信息技术课程的主要目标是（）

A.培养编程专家

B.提高信息素养

C.掌握高级软件操作

D.获得计算机等级证书

【参考答案】B

【解析】小学信息技术课程旨在培养学生获取、处理、应用信息的能力，形成良好的信息意识与道德，提升信息素养，而非培养专业技能或追求证书。

5、下列属于形成性评价的是（）

A.期末考试

B.单元测验

C.升学考试

D.招聘考试

【参考答案】B

【解析】形成性评价是在教学过程中为改进教学而进行的评价，如课堂提问、单元测验等。期末考试和升学考试属于终结性评价，招聘考试与教学无关。

6、“因材施教”体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

【参考答案】C

【解析】“因材施教”指根据学生个体差异采取不同教学方法，正是因材施教原则的体现。其他选项虽为教学原则，但不直接对应该理念。

7、下列不属于教师专业发展途径的是（）

A.参加教研活动

B.阅读教育专著

C.独立批改作业

D.接受继续教育

【参考答案】C

【解析】教师专业发展包括参与教研、阅读、培训、反思等主动学习行为。批改作业是常规工作，不直接构成专业发展途径。

8、《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“终身学习”，其内涵主要是指（）

A.每年必须参加培训

B.不断提升专业能力

C.获得更高学历

D.学习所有学科知识

【参考答案】B

【解析】“终身学习”强调教师应持续更新知识结构，提升教育教学能力，适应教育发展，核心是专业能力的不断提升，而非形式化要求。

9、下列哪项属于信息道德教育的内容？（）

A.学会使用搜索引擎

B.不传播虚假信息

C.掌握打字技巧

D.安装防病毒软件

【参考答案】B

【解析】信息道德教育关注学生在信息活动中的行为规范，如尊重隐私、不抄袭、不传播谣言等。不传播虚假信息是典型的信息道德要求。

10、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了教学的（）

A.科学性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

【参考答案】B

【解析】多媒体通过图像、声音等直观呈现知识，增强学生感性认识，符合直观性教学原则，有助于理解抽象内容。

11、下列哪项是信息技术课堂中培养学生合作能力的有效方式？（）

A.个人完成打字练习

B.独立操作软件

C.小组完成主题网页制作

D.观看教学视频

【参考答案】C

【解析】小组合作完成项目能促进交流、分工与协作，有效培养合作能力。其他选项均为个体学习活动，缺乏互动性。

12、教师对学生进行综合素质评价时，应坚持的原则是（）

A.以考试成绩为主

B.以教师主观判断为主

C.全面、客观、公正

D.以学生自评为主

【参考答案】C

【解析】综合素质评价强调德智体美劳全面发展，应依据多维度证据，做到全面、客观、公正，避免单一标准或主观偏见。

13、下列属于小学信息技术课程内容的是（）

A.数据库管理

B.网络安全常识

C.高级编程语言

D.服务器配置

【参考答案】B

【解析】小学阶段信息技术课程以基础应用和安全意识为主，如文字处理、网络使用规范、信息安全等，网络安全常识符合课程标准要求。

14、教师在教学中应“面向全体学生”，这意味着（）

A.对所有学生提出相同要求

B.关注每位学生的发展

C.优先培养优秀学生

D.减少对后进生的关注