2025年江苏省教师职称考试（信息技术）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年江苏省教师职称考试（信息技术）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据建构主义学习理论，教师应如何组织学生活动？A.单向讲授知识B.通过协作学习构建知识.布置课后练习D.采用竞争性游戏

A.单向讲授知识

B.通过协作学习构建知识

C.布置课后练习

D.采用竞争性游戏

【参考答案】B

【解析】建构主义强调学习者主动构建知识体系，协作学习能促进同伴间观点交流，符合理论核心。选项A是传统讲授模式，C和D缺乏系统性知识构建过程。

2、TPACK模型中技术知识维度包含哪些内容？A.教育技术工具使用B.学科教学法C.学生认知发展规律D.网络信息安全

A.教育技术工具使用

B.学科教学法

C.学生认知发展规律

D.网络信息安全

【参考答案】A

【解析】TPACK模型中技术知识（TechnologicalKnowledge）指对教育技术工具的操作与整合能力，选项A准确。B属于教学法知识，C是学科知识，D属于应用知识范畴。

3、智慧课堂平台功能是？A.电子作业批改B.虚拟实验室搭建C.学情数据分析D.在线直播授课

A.电子作业批改

B.虚拟实验室搭建

C.学情数据分析

D.在线直播授课

【参考答案】C

【解析】智慧课堂平台通过采集学习行为数据，实现个性化教学分析。选项C体现其核心价值，A和B属于基础功能，D是通用教学手段。

4、希沃白板5的课堂互动模块包含哪些功能？A.随机点名B.导图生成C.竞赛D.电子白板书写

A.随机点名

B.思维导图生成

C.分组竞赛

D.电子白板书写

【参考答案】AC

【解析】课堂互动模块包含随机点名（A）、分组竞赛（C）等互动功能，B属于学科工具，D是基础操作功能。本题多选需注意题干未明确说明。

5、教育大数据分析中，行为数据主要指？A.教学计划制定B.课堂互动记录C.教材版本选择D.教师职称评定

A.教学计划制定

B课堂互动记录

C.教材版本选择

D.教师职称评定

【参考答案】B

【解析】行为数据包括学生登录时长、答题轨迹、互动频次等过程性数据，B正确。A是管理数据，C是资源配置数据，D属于人事管理范畴。

6、云计算的三大特征不包括？A.按需服务B.资源虚拟化C.本地化存储D.弹性扩展

A.按需服务

B.资源虚拟化

C.数据本地化存储

D.弹性扩展

【参考答案】C

【】云计算特征包括按需服务（A）、资源虚拟化（B）、弹性扩展（D）。数据本地化存储（C）是传统本地服务特点，与云计算分布式存储特性矛盾。

7、教育信息化2.0行动计划强调的三全两高一大中一大指？A.教育均衡发展B.智慧校园建设C.人工智能应用D.教师专业发展

A.教育均衡发展

B.智慧校园建设

C.人工智能应用

D.教师专业发展

【参考答案】B

【解析】三全两高一大具体指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、数字校园建设覆盖全体学校；信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；构建互联网+教育大生态。选项B对应大的表述。

8、在线教育平台防沉迷系统的核心技术是？A.人脸识别认证B.行为模式分析C.GPS定位追踪D.电子合同签署

A.人脸识别认证

B.行为模式分析

C.GPS定位追踪

D.电子合同签署

【参考答案】B

【解析】防沉迷通过分析用户登录时间、互动频率等行为数据，判断是否违反使用规则。选项B正确，A是身份认证手段，C涉及隐私保护，D与防沉迷无关。

9、教育技术学中适切性原则主要指？A.技术先进性优先B.教学需求匹配度C.成本效益最大化D.师生接受度评估

A.技术先进性优先

B.教学需求匹配度

C.成本效益最大化

D.师生接受度评估

【参考答案】B

【解析】适切性原则强调技术选择需与教学目标、内容、环境等要素匹配，B正确。A易导致技术滥用，C忽视教育本质，D是实施保障而非原则核心。

10、根据《中小学教师信息技术应用能力标准》，教师应掌握的数字化教学工具不包括（）。

A.课件制作软件

B.数据可视化工具

C.人工智能编程平台

D.物联网传感器

【参考答案】D

【解析】物联网传感器属于物联网技术硬件设备，非教学工具。标准中明确要求掌握数据可视化（B）、课件制作A）等工具，人工智能编程（C）属于新兴技术应用。

11、网络安全教育中，双因素属于（）的安全防护机制。

A.防火墙

B.密码学

C.多因素认证

D.防病毒软件

【参考答案】C

【解析】双因素认证通过密码+生物识别等方式验证身份，属于多因素认证（C）。防火墙（A）和防病毒（D）属于网络边界防护，密码学（B）是加密技术基础。

12、在混合式教学模式中，课前微课+课中研讨+课后实践对应的教学设计原则是（）。

A.以学生为中心

B.知行合一

C.分层递进