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2025年倍数单元测试题

一、填空题（每题2分，共20分）

1.若一个数a能被另一个数b整除，则称a是b的倍数，b是a的因数。

2.在自然数中，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

3.任何非零自然数都有有限个因数。

4.若a×b=c，且a、b、c都是自然数，则a和b是c的因数。

5.若一个数既是2的倍数又是3的倍数，则这个数一定是6的倍数。

6.5的倍数的特征是个位上是0或5。

7.9的倍数的特征是各位数字之和是9的倍数。

8.既是奇数又是3的倍数的数，个位上一定是3。

9.两个连续的自然数中，一个是偶数，一个是奇数。

10.若a是b的倍数，b是c的倍数，则a是c的倍数。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.0是任何非零自然数的倍数。（正确）

2.任何自然数都是它本身的因数。（正确）

3.若a×b=c，则a和b一定是c的因数。（错误，因为a和b可以是分数）

4.若一个数是6的倍数，则它一定是2的倍数和3的倍数。（正确）

5.若一个数是奇数，则它不是3的倍数。（错误，例如9是奇数也是3的倍数）

6.若一个数是偶数，则它不是5的倍数。（正确）

7.若一个数的各位数字之和是9的倍数，则这个数是9的倍数。（正确）

8.若一个数是2的倍数，则它一定是4的倍数。（错误，例如6是2的倍数但不是4的倍数）

9.若一个数是5的倍数，则它一定是10的倍数。（错误，例如15是5的倍数但不是10的倍数）

10.若a是b的倍数，则b一定是a的因数。（正确）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个数是9的倍数？（C）

A.25

B.32

C.36

D.48

2.下列哪个数既是2的倍数又是3的倍数？（D）

A.15

B.22

C.27

D.30

3.下列哪个数是5的倍数但不是10的倍数？（A）

A.25

B.30

C.40

D.50

4.下列哪个数既是奇数又是3的倍数？（C）

A.14

B.16

C.21

D.28

5.下列哪个数是偶数但不是2的倍数？（B）

A.4

B.6

C.8

D.10

6.下列哪个数是奇数但不是3的倍数？（A）

A.17

B.19

C.21

D.23

7.下列哪个数既是2的倍数又是5的倍数？（D）

A.13

B.17

C.19

D.20

8.下列哪个数是9的倍数但不是3的倍数？（B）

A.18

B.27

C.36

D.45

9.下列哪个数既是奇数又是5的倍数？（C）

A.11

B.13

C.15

D.17

10.下列哪个数既是偶数又是9的倍数？（D）

A.18

B.24

C.30

D.36

四、简答题（每题5分，共20分）

1.什么是倍数和因数？请举例说明。

倍数和因数是两个数之间的关系。若数a能被数b整除，则a是b的倍数，b是a的因数。例如，12是6的倍数，6是12的因数。

2.请列举出20以内的所有偶数和奇数。

偶数：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20

奇数：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19

3.请解释如何判断一个数是否是3的倍数。

判断一个数是否是3的倍数的方法是看这个数的各位数字之和是否是3的倍数。如果是，则这个数是3的倍数；如果不是，则这个数不是3的倍数。例如，数字123的各位数字之和是1+2+3=6，6是3的倍数，因此123是3的倍数。

4.请解释如何判断一个数是否是5的倍数。

判断一个数是否是5的倍数的方法是看这个数的个位数字是否是0或5。如果是，则这个数是5的倍数；如果不是，则这个数不是5的倍数。例如，数字120的个位数字是0，因此120是5的倍数；数字125的个位数字是5，因此125是5的倍数。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.请讨论倍数和因数之间的关系。

倍数和因数是相互依存的关系。一个数的倍数是无限的，而一个数的因数是有限的。若a是b的倍数，则b是a的因数。这种关系在数学中非常重要，它帮助我们理解数的分解和合成。

2.请讨论如何在实际生活中应用倍数的概念。

倍数的概念在实际生活中有很多应用。例如，在购物时，我们可以通过倍数的概念来计算总价。在安排活动时，我们可以通过倍数的概念来分配资源。在建筑设计中，我们可以通过倍数的概念来设计对称的结构。

3.请讨论如何教授学生理解倍数的概念。