浙江省杭州市2026届高三上学期11月一模试题 生物 含解析.docxVIP

2025学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测生物试题卷

考生须知：

1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。

4.考试结束，只需上交答题卷。

选择题部分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.如果转基因动、植物扩散到野生环境中，下列情况不可能出现的是（）

A.转入的基因不会发生变异

B.将目的基因扩散到野生种群中

C.具有较强的“选择优势”

D对下一营养级生物产生不利影响

【答案】A

【解析】

【详解】A、基因突变具有普遍性和随机性，任何基因（包括转入的基因）均可能发生突变，符合题意，A

正确；

B、转基因生物若与野生近缘种杂交，可能通过基因重组将目的基因传递至野生种群，不符合题意，B错误；

C、具有较强的“选择优势”。若转入基因赋予生存优势（如抗虫性），则转基因个体在自然选择中更易存活

并繁殖，不符合题意，C错误；

D、转基因动、植物对下一营养级生物产生不利影响。如抗虫转基因植物可能减少植食性昆虫数量，进而影

响其捕食者，不符合题意，D错误。

故选A。

2.保护环境，人人有责。下列措施中不能有效降低环境污染的是（）

A.工业废水处理后排放

B.对含汞电池实施集中填埋处理

C.生活垃圾资源化处理

D.使用可降解材料替代塑料制品

第1页/共21页

【答案】B

【解析】

【详解】A、工业废水处理后排放可去除有害物质，避免水体污染，A不符合题意；

B、含汞电池集中填埋后，汞可能渗入土壤或地下水，仍会造成重金属污染，所以该措施不能有效降低污染，

B符合题意；

C、生活垃圾资源化处理（如回收、堆肥），可减少填埋污染并节约资源，C不符合题意；

D、可降解材料替代塑料可缓解“白色污染”，D不符合题意。

故选B。

3.EPAS1突变基因有助于适应高原低氧环境。该基因在青藏高原世居人群中的频率远高于低海拔人群，主

要原因是（）

A.定向变异B.自然选择C.基因迁移D.遗传漂变

【答案】B

【解析】

【详解】A、变异是不定向的，自然选择决定进化方向，而非变异本身具有方向性，A错误；

B、EPAS1突变基因能增强个体对低氧环境的适应，携带该基因的个体生存和繁殖概率更高，导致其基因频

率在种群中逐渐升高，B正确；

C、指不同种群间基因交流，题干未提及高原与低海拔人群间的迁移，C错误；

D、指小种群中随机因素导致的基因频率变化，但青藏高原人群并非极小的孤立种群，主要驱动力为自然选

择，D错误。

故选B。

4.“细胞蛇”是细胞中由许多酶聚合成的无膜丝状结构，通过组装和解体调控酶活性位点的暴露数量。下

列关于“细胞蛇”的叙述，正确的是（）

A.不具有氮元素

B.功能与线粒体相同

C.属于生物膜系统

D.组装和解体可调节酶活性

【答案】D

【解析】

【详解】A、“细胞蛇”由酶聚合而成，酶的化学本质是蛋白质或RNA，均含有氮元素，A错误；

B、线粒体的功能是进行有氧呼吸第三阶段，而“细胞蛇”通过调控酶活性位点参与代谢调节，两者功能不同，

第2页/共21页

B错误；

C、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等，“细胞蛇”是无膜结构，不属于生物膜系统，C错误；

D、题干明确说明“细胞蛇”通过组装和解体调控酶活性位点的暴露数量，直接影响酶活性，D正确。

故选D。

5.用化学诱变剂处理黄色籽粒玉米幼苗，结果出现少量白色籽粒，测序发现控制黄色籽粒的P基因中发生

了碱基对缺失。下列关于该变异的叙述，错误的是（）

A.形成新的等位基因

B.属于染色体结构变异

C.改变了所编码蛋白质结构

D.导致玉米遗传信息改变

【答案】B

【解析】

【详解】A．碱基对缺失属于基因突变，可能形成新的等位基因（如显性P突变为隐性p），A正确；

B．染色体结构变异涉及染色体片段的缺失、重复、倒位或易位，而题干中仅单个基因内部发生碱基对缺失，

属于基因突变，B错误；

C．碱基对缺失可能导致mRNA上对应位置的密码子改变，从而改变所编码的蛋白质结构（如移码突变），

C正确；

D．基因突变会直接改变DNA的碱基序列，导致遗传信息发生改变，D正确；

故选B。

6.园林垃圾堆肥过程中，底物随时间变化从易降解转为难降解，导致放线菌成为优势菌且氮循环增强。下

列叙述正确的是（）

A.底物性质改变导致微生物群落发生演替

B.放线菌不会影响微生物群落结构的变化

C.堆肥过程中主要是无机氮转化为有机氮

D.堆肥过程中微生